Abstrak

Baca Juga : EVALUASI BENTUK MATERI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN DARUSSALAM TAHUN PELAJARAN 2014/2015 (ABDUL RAHIM, 2016) ,

Baca Juga : EVALUASI PELAKSANAAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN PADA SEKOLAH LUAR BIASA TINGKAT SMA LB DI BANDA ACEH TAHUN 2014 (m. azmi, 2015) ,

72,7% dan sebanyak 3 responden memilih jawaban setuju atau 27,3%. mempersiapkan media menunjukkan sebanyak 6 responden memilih jawaban sangat setuju atau 54,5% dan sebanyak 5 responden memilih jawaban setuju atau 45,5%. mempersiapkan metode menunjukkan sebanyak 10 responden memilih jawaban sangat setuju atau 90,9% dan sebanyak 1 responden memilih jawaban setuju atau 9,1%. penilaian hasil pembelajaran menunjukkan sebanyak 10 responden memilih jawaban sangat setuju atau 90,9% dan sebanyak 1 responden memilih jawaban setuju atau 9,1%. pengawasan proses pembelajaran di sekolah menunjukkan sebanyak 3 responden memilih jawaban setuju atau 27,3% dan sebanyak 8 responden memilih jawaban tidak setuju atau 72,7%. disarankan kepada guru penjasorkes di sd untuk dapat menemukan solusi yang dapat menciptakan suasana belajar yang aktif untuk dapat meningkatkan proses pembelajaran pada pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan dengan cara mempersiapkan rpp, mempersiapkan media, mempersiapkan metode, penilaian hasil pembelajaran, dan pengawasan terhadap proses pembelajaran di

Tulisan yang relevan

MOTIVASI KINERJA GURU PENJASORKES DI SEKOLAH (SUATU PENELITIAN PADA SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN KUALA SIMPANG KABUPATEN ACEH TAMIANG TAHUN AJARAN 2013/2014) (MASNIAR, 2015) ,

MINAT SISWA SD NEGERI KUALA KEUPENG KECAMATAN RUNDENG KOTA SUBULUSSALAM TERHADAP MATA PELAJARAN PENJASORKES (Dewi Astuty, 2015) ,

PEMAHAMAN GURU PENJASORKES TENTANG PEMANASAN DI SMP NEGERI SE-KOTA BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2016/2017 (Santia, 2017) ,