| |
Marhami. PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE BERKIRIM SALAM DAN SOAL PADA MATERI TURUNAN FUNGSI DI KELAS XI SMA LABORATORIUM UNSYIAH BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2013 |
|
AbstrakKata kunci : hasil belajar, model pembelajaran kooperatif tipe berkirim salam dan soal, turunan fungsi
salah satu unsur yang dapat mendorong terlaksananya proses pembelajaran dengan baik adalah model pembelajaran. guru dituntut agar dapat mendesain model pembelajaran semenarik mungkin yang dapat menimbulkan minat serta motivasi siswa dalam belajar. dalam pembelajaran matematika, guru perlu mencoba menerapkan berbagai model yang sesuai dengan tuntutan materi pembelajaran, termasuk dalam penerapan model pembelajaran kooperatif. model pembelajaran kooperatif yang dapat menarik minat siswa dalam belajar salah satunya adalah berkirim salam dan soal. model ini melibatkan aktivitas seluruh siswa tanpa harus ada perbedaan status, melatih keterampilan dan kemampuan siswa, dan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. penelitian yang berjudul “penerapan model pembelajaran kooperatif tipe berkirim salam dan soal pada materi turunan fungsi di kelas xi sma laboratorium unsyiah banda aceh”
Baca Juga : PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BERKIRIM SALAM DAN SOAL PADA MATERIJAMUR DI KELAS X MAN DARUSSALAM ACEH BESAR (zulidayati, 2014) ,
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) PADA MATERI TURUNAN FUNGSI ALJABARRN DI KELAS XI SMA NEGERI 3 BANDA ACEH (maisarah, 2014) , ni bertujuan untuk melihat ketuntasan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe berkirim salam dan soal pada materi turunan fungsi di kelas xi sma laboratorium unsyiah banda aceh. populasinya adalah seluruh siswa kelas xi sma laboratorium unsyiah banda aceh yang terdiri dari empat kelas. adapun sampel pada penelitian ini diambil secara acak yaitu kelas xi ipa3 yang berjumlah 32 orang. penggumpulan data dilakukan melalui tes akhir yang diberikan kepada siswa setelah selesainya penerapan pembelajaran model berkirim salam dan soal. pengolahan data dilakukan dengan menggunakan uji-t pada taraf nyata ?=0,05 dan derajat kebebasan dk = 31. dari hasil pengoahan data diperoleh thitung < ttabel (0,34 < 1,70), ini menunjukkan bahwa h0 diterima dan dapat disimpulkan bahwa penerapan model kooperatif tipe berkirim salam dan soal pada materi turunan fungsi di kelas xi sma laboratorium unsyiah belum mencapai Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA MATERI TURUNAN FUNGSI DI KELAS XI MAN DARUSSALAM TAHUN PELAJARAN 2013/2014 (Misbahul Jannah, 2014) ,PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERKIRIM SALAM DAN SOAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 5 BANDA ACEH (hasbi, 2014) , PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROTATING TRIO EXCHANGE PADA MATERI TURUNAN FUNGSI DI KELAS XI SMA NEGERI 3 BANDA ACEH (Rika Handayani, 2013) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |