| |
Yusriadi. IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAVI UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI KELAS X-IS 1 SMAN 5 BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas FKIP Universitas Syiah Kuala, 2016 |
|
AbstrakKata kunci: implementasi, pendekatan savi, kreativitas siswa, geografi
pendekatan savi (somatis, auditori, visual, dan intelektual) adalah suatu pembelajaran yang melibatkan alat indra dalam proses belajar mengajar. kreativitas merupakan kemampuan seseorang untuk menciptakan sesuatu yang baru. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas siswa dalam dimensi kognitif, afektif, dan psikomotor pada pembelajaran geografi melalui implementasi pendekatan savi. populasi penelitian ini adalah siswa kelas x sma negeri 5 banda aceh tahun ajaran 2015/2016 yang berjumlah 245 orang. sampel penelitian ini adalah siswa kelas x-is 1 yang berjumlah 28 orang. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, jenis penelitian pre experimental design, dan dengan desain one-shot case study. pengumpulan data menggunakan tes tertulis, angket, dan lembar observasi. pengolahan data menggunakan statistik deskriptif persentase dan uji normal gain. hasil penelitian menunjukkan bahwa
Baca Juga : KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HIMPUNAN MELALUI PENDEKATAN SAVI DI KELAS VII SMP NEGERI 7 BANDA ACEH (Debby Octavia, 2018) ,
Baca Juga : PENERAPAN PENDEKATAN SAVI DAN PENDEKATAN REALISTIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP (Asmaul Husna, 2016) , mentasi pendekatan savi dapat meningkatkan kreativitas siswa dalam dimensi kognitif, afektif, dan psikomotor pada pembelajaran geografi. rerata dari dimensi kognitif, afektif, dan psikomotor mengalami peningkatan dari tahap i ke tahap ii dan dari tahap ii ke tahap iii. dimensi kognitif pada tahap i memperoleh nilai rata-rata sebesar 52%, tahap ii 65%, dan tahap iii 82%. uji normal gain dimensi kognitif tahap i ke tahap ii sebesar 0,271 dengan klasifikasi gain rendah, sedangkan tahap ii ke tahap iii sebesar 0,486 dengan klasifikasi gain sedang. dimensi afektif pada tahap i memperoleh nilai rata-rata sebesar 70%, tahap ii 73%, dan tahap iii 76%. uji normal gain dimensi afektif tahap i ke tahap ii sebesar 0,100 dengan klasifikasi gain rendah, sedangkan tahap ii ke tahap iii sebesar 0,111 dengan klasifikasi gain rendah. dimensi psikomotor pada tahap i memperoleh nilai rata-rata sebesar 53%,tahap ii 57%, dan tahap iii 83%. uji normal gain dimensi psikomotor tahap i ke tahap ii sebesar 0,085 dengan klasifikasi gain rendah, sedangkan tahap ii ke tahap iii sebesar 0,605 dengan klasifikasi gain Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELLECTUAL (SAVI) DENGAN MEDIA FILM TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KEKLAS XI IPS SMA N 5 BANDA ACEH (AYU SAFARENA, 2019) ,PEMANFAATAN MEDIA VIDEO SISTEM GERAK DENGAN PENDEKATAN SOMATIK AUDITORI VISUAL DAN INTELEKTUAL (SAVI) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI SMA NEGERI 1 SAKTI (RIZKINA MANIK, 2015) , PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMAN 2 BANDA ACEH (M FADHLURRAHMAN, 2020) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |