| |
SRI YULIANI. PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTSN MODEL BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci: belajar dan prestasi belajar, matematika
matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang ada di setiap jenjang pendidikan, baik di jenjang pendidikan dasar, menengah maupun perguruan tinggi. bagi siswa, penguasaan matematika akan menjadi sarana yang ampuh untuk mempelajari mata pelajaran lainnya, karena matematika mengajarkan cara atau proses berfikir yang logis (rasional), kritis dan objektif. oleh karena itu penulis melakukan penelitian dalam hal prestasi belajar matematika siswa. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa dan untuk mengetahui penguasaan materi matematika siswa kelas viii mtsn model banda aceh serta untuk mengetahui kesulitan yang dihadapi siswa pada level kognitif tertentu. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas viii mtsn model banda aceh yang terdiri atas 11 kelas, sedangkan sampelnya adalah siswa kelas viii-3 yang berjumlah 35 orang. data penelitian ini diperoleh dari nilai tes berupa soal yang
Baca Juga : PRESTASI BELAJAR ANTARA SISWA KELAS KHUSUS DAN REGULER PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VIII MTSN RUKOH TAHUN PELAJARAN 2014/2015 (Nurul Hidayah, 2016) ,
Baca Juga : PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTSN MODEL BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2014/2015 (SRI YULIANI, 2015) , dibuat oleh peneliti. persentase ketuntasan penguasaan materi matematika siswa kelas viii mtsn model banda aceh berdasarkan analisis butir soal pada materi lingkaran untuk butir soal pertama diperoleh 31,04%, yang kedua diperoleh 52,71% dan ketiga diperoleh 95,42%, sedangkan pada materi bangun ruang sisi datar untuk butir soal keempat diperoleh 55% dan kelima diperoleh 93,13%. adapun kesulitan siswa yaitu pada level ranah kognitif c3 (aplikasi) dengan persentase 52,71% dan c4 (analisis) dengan persentase 34%. analisis data dengan uji-t pihak kanan pada taraf signifikan a = 0,05 diperoleh (thitung< ttabel) artinya prestasi belajar matematika siswa kelas viii mtsn model banda aceh belum mencapai tahap berhasil atau belum Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENGARUH KEMAMPUAN AWAL DAN MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DI KELAS VIII MTSN RUKOH BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2021/2013 (DEVI AGUSTINA, 2014) ,HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 8 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2014/2015 (Kartika Sarah, 2015) , PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI PRISMA DAN LIMAS DI KELAS VIII-6 MTSN MODEL BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2015/2016 (Rahmi Keumalasari, 2016) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |