| |
LISA ISMAWATI. PROSES PEMBELAJARAN TARI RATEB MEUSEUKAT DISANGGAR TICEMPALA KUNENG DESA ALUE GAJAH KECAMATAN SUKA MAKMUE KABUPATEN NAGAN RAYA. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakPenelitian ini berjudul “proses pembelajaran tari rateb meuseukat di sanggar ticempala kuneng desa alue gajah kecamatan suka makmue kabupaten nagan raya”. mengangkat masalah bagaimanakah proses pembelajaran tari rateb meuseukat di sanggar ticempala kuneng desa alue gajah kecamatan suka makmue kabupaten nagan raya dan kendala-kendala dalam proses pembelajaran tari rateb meuseukat di sanggar ticempala kuneng. penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran tari rateb meuseukat di sanggar ticempala kuneng dan kendala-kendala dalam pembelajaran tari rateb meuseukat di sanggar ticempala kuneng desa alue gajah kecamatan suka makmue kabupaten nagan raya. pendekatan dalam penelitian ini pendekatan kualitatif, jenis penelitian yang digunakan deskriptif. sumber data dalam penelitian ini pelatih dan penari tari rateb meuseukat di sanggar ticempala kuneng. teknik pengumpulan data yang
Baca Juga : STUDI PENGETAHUAN DAN TINDAKAN MASYARAKAT TENTANG PENCEGAHAN MALARIA DI KECAMATAN SUKA MAKMUE KABUPATEN NAGAN RAYA (Fatisa Herlinda, 2014) ,
Baca Juga : ANALISIS PERUBAHAN RAGAM GERAK TARI RATEB MEUSEUKAT DI SANGGAR JEUMPA KABUPATEN ACEH BARAT (Talitha Wafa Qodoma, 2020) , digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. hasil penelitian menunjukan kegiatan yang ada di sanggar ticempala kuneng berupa kegiatan proses pembelajaran tari rateb meuseukat, setiap kegiatan yang dilakukan merupakan upaya pelatih dalam meningkatkan potensi setiap penari untuk lebih aktif dalam latihan, dan semua proses pembelajaran yang dilakukan di sanggar tersebut dilakukan dengan efektif. proses pembelajaran yang dilakukan di sanggar hampir sama yang dilakukan di sekolah. namun sanggar tidak memerlukan silabus maupun rpp, tetapi lebih kepada tujuan pembelajaran. ada kendala- kendala dalam pembelajaran tari rateb meuseukat di sanggar ticempala kuneng yaitu langka seorang syahi dikarenakan melatih seorang syahi lebih susah dibandingkan melatih anggota, untuk menjadi syahi harus ada bakat tersendiri, dengan demikian hingga saat ini sanggar ticempala kuneng tidak ada pergantian dari seorang Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TARI RATEB MEUSEUKAT PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 5 BANDA ACEH (Ristia Ananda, 2018) ,PENGEMBANGAN EKONOMI MASYARAKAT MELALUI BADAN USAHA MILIK GAMPONG (BUMG) DI DESA ALUE PEUSAJA KECAMATAN SUKA MAKMUE KABUPATEN NAGAN RAYA (Jufri, 2020) , NOTASI LABAN TARI RATEB MEUSEUKAT DI SANGGAR SENI CUT NYAK DHIEN BANDA ACEH (WILYUZA, 2019) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |