| |
KHALISA. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAHRN(PROBLEM BASED INSTRUCTION) PADA VOLUME BALOK DAN RNKUBUS DALAM SUBTEMA INDONESIAKU BANGSA YANG CINTA DAMAI DI KELAS V SDN 7 JULI RNKABUPATEN BIREUEN. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci : problem based instruction, volume balok dan kubus.
penelitian ini berjudul “penerapan model pembelajaran berdasarkan masalah (problem based instruction) pada volume balok dan kubus dalam subtema indonesiaku bangsa yang cinta damai di kelas v sdn 7 juli kabupaten bireuen”. rumusan masalah dari penelitian ini adalah a) apakah penerapan model pembelajaran berdasarkan masalah (problem based instruction) pada materi volume balok dan kubus dalam subtema indonesiaku bangsa yang cinta damai dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa di kelas v sdn 7 juli kabupaten bireuen?, b) apakah penerapan model pembelajaran berdasarkan masalah (problem based instuctions) pada materi volume balok dan kubus dalam subtema indonesiaku bangsa yang cinta damai dapat mencapai ketuntasan nilai sikap dan keterampilan siswa di kelas v sdn 7 juli kabupaten bireuen?. pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, sedangkan jenis penelitian bersifat eksperimen semu. sampel dari
Baca Juga : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURETERHADAP HASIL BELAJAR PADA SUBTEMA INDONESIAKU, BANGSA YANG BERBUDAYA KELAS V SD NEGERI 30 BANDA ACEH (Fatimah Binti Ramli, 2017) ,
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH (PROBLEM BASED INSTRUCTION) PADA MATERI VOLUME BALOK DAN KUBUS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS V SDN 1 PAGAR AIR (NILNA IKRAMANA, 2019) , penelitian ini adalah siswa kelas v yang berjumlah 30 orang siswa. teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes yang berbentuk essay yang berjumlah 5 soal. setelah data terkumpul, diolah dan dianalisis dengan menggunakan statistik uji-t, pada taraf signifikan ? = 0,05. adapun untuk mendapatkan jawaban dari hipotesis penelitian, maka digunakan uji-t, diperoleh thitung > ttabel yaitu 2,45 > 1,70. maka, dinyatakan ho ditolak sehingga h1 diterima. dapat disimpulkan bahwa “penerapan model pembelajaran berdasarkan masalah (problem based instruction) dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa pada volume balok dan kubus dalam subtema indonesiaku bangsa yang cinta damai”. disarankan kepada peneliti lain agar menggunakan model pembelajaran berdasarkan masalah (problem based instruction) dalam pembelajaran. hal ini disebabkan karena model ini dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa khususnya pada volume balok dan kubus dalam subtema indonesiaku bangsa yang cinta damai di kelas v Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA SISWA DI PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA SISWA DI SMAN 3 PUTRA BANGSA 3 PUTRA BANGSA (NITA SARI, 2020) ,PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE DIRECT INSTRUCTION PADA MATERI KPK DAN FPB PADA SUBTEMA SELALU BERHEMAT ENERGI DI KELAS IV SD NEGERI 62 BANDA ACEH (Debrina Yulista, 2015) , PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION DALAM PEMBELAJARAN MATERI MINYAK BUMI TERHADAP HASIL BELAJAR DI SMAN 6 BANDA ACEH (Ovi Arista Lubis, 2018) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |