Abstrak

Baca Juga : PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWAPADA MATERI OPERASI BILANGAN BULAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DI KELAS IV SDN UJONG KUTA (Murni Asdar, 2014) ,

Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA MATERI PERBANDINGAN RNDI KELAS VII SMP NEGERI 18 BANDA ACEH (LISA RAMADHANI, 2015) ,

subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas xi ips1 sma negeri 2 timang gajah yang berjumlah 23 orang siswa, terdiri dari 9 orang laki-laki dan 14 orang perempuan siswa. untuk memperoleh data dalam penelitian ini menggunakan: (1) lembar observasi, (2) alat tes berupa tes akhir setiap tindakan. hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) aktivitas guru dan siswa dalam melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan kooperatif tipe think-pair-share dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi kerja sama dan perjanjian internasional yang bermanfaat bagi indonesia di kelas xi ips1 sma negeri 2 timang gajah mengalami peningkatan yang cukup.(2) penggunaan pendekatan kooperatif tipe think-pair-share dapat meningkatkan hasil belajar siswa. dari 23 siswa yang dijadikan sampel penelitian ini data awal ternyata tidak ada siswa yang mencapai ketuntasan (0%). pada siklus i sudah sedikit meningkat menjadi 2 (8,6%) orang siswa. pada siklus ii terjadi kenaikan yang cukup signifikan yaitu 19

Tulisan yang relevan

KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KELANGKAAN SUMBER DAYA EKONOMI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS)RNDI SMP NEGERI 1 PANGA (Nurdiana, 2014) ,

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN SISWA PADA MATERI PARTISIPASI DALAM USAHA PEMBELAAN NEGARA DI KELAS IX SMP NEGERI 2 RANTAU SELAMAT (Jamilah, 2013) ,

HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE PADA MATERI BANGUN RUANG DI KELAS IV SD NEGERI 18 BANDA ACEH (nur maulidawati, 2013) ,