|
| |
|
Syarifah Zahara. PENGARUH PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 10 BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakKata kunci: pendekatan scientific, hasil belajar siswa
penelitian yang berjudul “pengaruh pendekatan scientific terhadap hasil belajar ipa siswa kelas viii smp negeri 10 banda aceh” ini mengangkat masalah bagaimanakah pengaruh pendekatan scientific terhadap hasil belajar ipa siswa kelas viii smp negeri 10 banda aceh. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan scientific terhadap hasil belajar ipa siswa kelas viii smp negeri 10 banda aceh. populasi penelitian ini adalah siswa kelas viii smp negeri 10 banda aceh. jumlah seluruh populasi adalah 159 peserta didik yang terbagi dalam 7 kelas, masing-masing kelas viii a sampai viii g, tiap-tiap kelas berisi sekitar 22-24 siswa. jumlah populasi tersebut ditetapkan sampel sebesar 14 %, yaitu 22 orang. sampel yang di ambil 2 kelas, yaitu kelas viii f sebagai kelas eksperimen, dan kelas viii e seabagai kelas kontrol. penentuan sampel dilakukan secara random (random sampling). metode yang digunakan adalah quasi eksperimen,
Baca Juga : PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA MATERIPERSAMAAN GARIS LURUS DI KELAS VIII SMPN 18 BANDA ACEH (Irna Handri Mastuti, 2016) ,
Baca Juga : PENGARUH PARTISIPASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN SCIENTIFIC TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA KELAS VIII SMP INSHAFUDDIN BANDA ACEH (Ernawati, 2018) , itu mencari pengaruh perlakuan tertentu dalam kondisi yang terkendali. pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan pengolahan data menggunakan teknik statistik uji-t. berdasarkan penelitian di smp negeri 10 banda aceh diperoleh data post test, setelah data terkumpul selanjutnya data diolah dan hasil pengolahan data tersebut menunjukkan kelas eksperimen dan kelas kontrol memiliki sebaran nilai tes siswa berdistribusi normal, dan memiliki varians yang heterogen. jadi penelitian dapat dilanjutkan. hasil akhir berdasarkan perhitungan menggunakan statistik uji t diperoleh thitung lebih besar dari pada ttabel (thitung ttabel yaitu, 5,28 1,68). berdasarkan hasil pembahasan yang dilakukan dapat dikatakan penggunaan pendekatan scientific terhadap hasil belajar ipa siswa kelas viii lebih baik dibandingkan dengan tanpa menggunakan pendekatan Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI KALOR PADA SISWA KELAS VII7 SMP NEGERI 8 BANDA ACEH (Tika Yuliana, 2014) ,PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA MATERI FUNGSI KOMPOSISI DI KELAS XI SMA NEGERI 11 BANDA ACEH (Tengku Hafinda, 2014) , PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA PEMBELAJARAN SENI TARI DI MTSN MEURAXA BANDA ACEH (Raihanurrahmi, 2019) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |