Rahmat Hidayat. PENERAPAN MEDIA ELEKTRONIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERJUANGAN TOKOH KEMERDEKAAN INDONESIA KELAS V SDN 1 LAMCOT ACEH BESAR. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014

Abstrak

Abstrak kata kunci: penerapan, media elektronik, terhadap hasil belajar. penelitian ini berjudul “penerapan media elektronik terhadap hasil belajar siswa pada materi perjuangan tokoh kemerdekaan indonesia di kelas v sd negeri 1 lamcot aceh besar”. dengan ini peneliti mengangkat masalah bagaimanakah hasil belajar siswa kelas v sd negeri 1 lamcot aceh besar dengan penerapan media elektronik pada materi perjuangan tokoh kemerdekaan indonesia. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan penerapan media elektronik pada materi perjuangan tokoh kemerdekaan indonesia di kelas v sd negeri 1 lamcot aceh besar. adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas v sd negeri 1 lamcot aceh besar, pada tahun ajaran 2013/2014 yang berjumlah 48 siswa. sampel penelitian yang diambil adalah siswa kelas va yang berjumlah 24 orang yang diajarkan dengan menggunakan media elektronik dan kelas vb yang berjumlah 24 orang diajarkan dengan media non elektronik. penelitian

Baca Juga : PENGGUNAAN METODE DISKUSI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI MENGENAL DAN MENGHARGAI PERJUANGAN PARA TOKOH DALAM MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN DI KELAS V SD NEGERI 20 SABANG (RAHMIATI, 2014) ,

Baca Juga : PENGARUH MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI JASA DAN PERANAN TOKOH PEJUANG DALAM MEMPROKLAMASIKAN KEMERDEKAAN INDONESIA DI KELAS V SDN MONTASIK ACEH BESAR (Susilawati, 2014) ,

ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen murni. pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan pengolahan data dengan menggunakan teknik statistik uji-t. hasil dari analisis data menunjukkan bahwa hasil belajar siswa yang diajarkan dengan media elektronik dan media non elektronik berbeda secara nyata, dimana diperoleh thitung = 2,07 dan ttabel = 1,68 sehingga thitung ? ttabel. disarankan penelitian ini dapat dilanjutkan oleh peneliti lain, sehingga dapat terungkap hal-hal yang belum terungkap melalui penelitian ini, umpamanya penggunaan bahasa dan ejaan dalam

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah.

Literature Searching Service



Tulisan yang relevan

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA MATERI PERJUANGAN MENCAPAI KEMERDEKAAN INDONESIA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 46 RNBANDA ACEH (NURUL FADHILLA, 2015) ,

PENGGUNAAN METODE BERVARIASI TERHADAP KETUNTASAN BELAJAR IPS MATERI PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PULO KAMBING ACEH SELATAN (Lianda Fatw, 2014) ,

PENGGUNAAN MODEL SNOWBALL THROWING PADA MATERI MENGENAL DAN MENGHARGAI PERJUANGAN PARA TOKOH RNDALAM MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN RNDI KELAS V SD NEGERI 71 BANDA ACEH (ismaniar, 2014) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi