Abstrak

Baca Juga : PENERAPAN PEMBELAJARAN CLIS (CHILDREN LEARNING INSCIENCE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ENERGI KELAS VII-1 MTSN MODEL MELABOH (Muzikka Anwar, 2017) ,

Baca Juga : UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI SUHU DAN KALOR MELALUI MODEL COOPERATIVE TIPE LEARNING TOGETHER PADA SISWA KELAS X MAN BEUREUNUEN (Sri Astuti Ningsih, 2013) ,

ng in science dapat meningkatkan hasil belajar ips terpadu. subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas vii-1 mtsn beureunuen yang berjumlah 30 orang siswa. pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar (evaluasi) siswa, lembar pengamatan aktivitas guru dan siswa, lembar pengamatan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran, dan angket respon siswa menggunakan model pembelajaran children learning in science yang telah dilaksanakan. analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) persentase hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran children learning in science meningkat secara individual dan klasikal. hal ini dapat dilihat dari ketuntasan individual, mulai dari siklus i, 30 siswa ada 7 siswa yang belum tuntas dan siklus ii dari 30 siswa hanya 3 siswa yang belum tuntas dan ketuntasan klasikal siklus i 60 persen dan siklus ii 90 persen; (2) aktivitas guru dan siswa antara siklus i sampai siklus ii terjadi peningkatan. hal ini dilihat pada siklus ii semua aspek yang diamati telah sesuai dengan ketentuan waktu ideal; (3) keterampilan guru dalam penerapan model pembelajaran children learning in science meningkat dari 2,60 dikategorikan baik, menjadi 3,60 dengan katagori sangat baik ; dan (4) respon siswa terhadap model pembelajaran children learning in science pada materi mendeskripsikan kondisi geografis dan penduduk dapat dikatakan baik, siswa berpendapat bahwa dengan belajar melalui model pembelajaran children learning in science dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang telah

Tulisan yang relevan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE RNAND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWARNPADA KONSEP CACAT MATA KELAS VIIIARNMTSN BLANG RNBALEE KABUPATEN ACEH BARAT (Mizayanti, 2015) ,

PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI KLASIFIKASI TUMBUHAN DI MTSN KUTA BARO (Masykur, 2017) ,

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS MULTI REPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA DI MTSN 4 PIDIE (MINA FITRIANA, 2019) ,