|
| |
|
annisa istiqamah. PENERAPAN METODE MIND MAPPING BERBASIS MEDIA MINDJET MINDMANAGER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HIDROLISIS GARAM DI SMA NEGERI 4 KOTA BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci: mind mapping, mindjet mindmanager, hidrolisis garam
penelitian yang berjudul “penerapan metode mind mapping berbasis media mindjet
mindmanager terhadap hasil belajar siswa pada materi hidrolisis garam di sma
negeri 4 kota banda aceh” bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa, aktivitas
siswa, dan tanggapan siswa melalui penerapan metode mind mapping berbasis media
mindjet mindmanager. jenis penelitian ini adalah penelitian pra eksperimen dengan
menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif. hasil mind mapping siswa dalam
penelitian ini digunakan sebagai tugas yang harus dikerjakan siswa setelah proses belajar
mengajar dilakukan. hasil tes bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa di akhir
pertemuan. lembar aktivitas siswa dan tanggapan siswa digunakan sebagai data
pendukung dalam penelitian ini. pengolahan data secara kualitatif dalam bentuk
persentase dan analisis data yang digunakan dalam korelasi antara mind mapping dengan
hasil tes belajar
Baca Juga : PENERAPAN MODEL MIND MAPPING BERBASIS MEDIA MINDJET MINDMANAGER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ANALIS VEKTOR UNTUK GERAK DI SMAN.12 BANDA ACEH (Adhisty Radina, 2016) ,
Baca Juga : PENGGUNAAN MEDIA MIND MAPPING MENGGUNAKAN MINDJET MINDMANAGER PADA MATERI KONSEP MOL DI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (Fatria Alfajar, 2019) , siswa adalah menggunakan rumus korelasi product moment. siswa yang membuat mind mapping dengan kategori sangat terampil sebesar 38,709%, terampil sebesar 38,709%, cukup terampil sebesar 0% dan tidak terampil sebesar 22,58. hasil tes menunjukan siswa yang tuntas sebesar 87,09% dan siswa yang tidak tuntas sebesar 12,91%. hasil analisis korelasi antara mind mapping dengan hasil tes belajar siswa menunjukkan tidak ada hubungan yang positif antara hasil mind mapping siswa dengan hasil tes belajar siswa (ho diterima). persentase aktivitas siswa selama proses belajar mengajar yaitu 90,62%. persentase siswa yang memberikan tanggapan positif sebesar 77,78% sedangkan yang memberikan tanggapan negatif sebesar 22,22%. berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode mind mapping berbasis media mindjet mindmanager dapat menuntaskan hasil belajar siswa, menimbulkan dampak aktivitas siswa yang sangat baik, dan tanggapan siswa yang cukup Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENERAPAN SRTATEGI PETA KONSEP BERBANTUAN MEDIA MINDJET MINDMANAGER DALAM PEMBELAJARAN IKATAN KIMIA DI KELAS X SMA NEGERI 9 BANDA ACEH (Rahmidar Purnama Sari, 2017) ,PENERAPAN MEDIA POWERPOINT BERBASIS JOYFUL LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI HIDROLISIS GARAM RNKELAS XI SMAN 2 BANDA ACEH (syarifah asyura, 2014) , EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN SELF TUTORIAL BERBASIS KOMPUTER PADA MATERI HIDROLISIS GARAM (Chairunnisak, 2016) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |