|
| |
|
MUTIAWATI. MENGEMBANGKAN PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA DINI MELALUI PENERAPAN MODEL SENTRA DAN LINGKARAN DI TK IT MON KUTA BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2020 |
|
AbstrakAbstrak
mutiawati. 2020. mengembangkan perilaku prososial anak usia dini melalui
penerapan model sentra dan lingkaran di tk it mon kuta banda aceh.
skripsi, program studi pendidikan guru anak usia dini, fakultas keguruan
dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing:
(1) dr. bahrun, m.pd. (2) siti naila fauzia, m.pd.
kata kunci: perilaku prososial, model sentra dan lingkaran, anak usia dini.
perilaku prososial merupakan perilaku yang dimiliki oleh seseorang untuk
berbuat baik kepada orang lain yaitu menolong tanpa meminta imbalan, berbagi
kepada orang lain, saling bekerja sama, dan memiliki rasa kasih sayang yang tinggi
kepada orang lain. model sentra dan lingkaran adalah suatu pembelajaran paud yang
berfokus pada anak yang dalam proses pembelajarannya berpusat di sentra main dan
saat anak dalam lingkaran. hasil observasi yang telah dilakukan di tk it mon kuta
banda aceh terdapat 8 orang anak belum terlihat perilaku prososial. terdapat anak
yang sedang
Baca Juga : MENINGKATKAN PERILAKU PROSOSIAL ANAK MELALUI METODE BERMAIN PERAN DI TK FKIP UNSYIAH DARUSSALAM BANDA ACEH (NUR HAYATI, 2018) ,
Baca Juga : MENGEMBANGKAN SOSIAL ANAK USIA DINI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SENTRA DI TK HARAPAN BANGSA (PUTRI LEVIANA, 2019) , rmain lalu terjatuh, belum ada anak lainnya yang mau membantu serta belum ada anak yang bisa memahami perasaan temannya. anak juga belum bisa mengerti apa yang temannya inginkan ketika temannya yang lain telah lama menunggu giliran untuk memainkan alat permainan yang telah dipakainya. tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan memperbaiki perkembangan perilaku prososial anak 5-6 tahun melalui model sentra dan lingkaran. penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dengan pendekatan penelitian tindakan kelas. teknik pengumpulan data berupa observasi dan unjuk kerja. subjek dalam penelitian ini adalah anak tk b di tk it mon kuta banda aceh tahun ajaran 2018/2019, yang berjumlah 8 orang anak yang terdiri dari 6 anak laki-laki dan 2 anak perempuan. hasil penelitian menunjukkan dengan menerapkan model sentra dan lingkaran dapat mengembangkan perilaku prososial anak usia 5-6 tahun dengan maksimal dalam waktu 6 kali pertemuan yang terbagi masing-masing dalam iii siklus. model sentra dan lingkaran sangat tepat dan sangat direkomendasikan untuk diterapkan di paud terutama di jenjang tk guna mengembangkan perilaku prososial anak usia 5-6 tahun dengan Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : Mutiawati8@mhs.unsyiah.ac.id atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan POLA ASUH ORANGTUA DALAM MENGEMBANGKAN PERILAKU PROSOSIAL ANAK TK DI KABUPATEN BENER MERIAH (LISTIANDARI, 2019) ,MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN ANAK MENGENAL AKSARA MELALUI MEDIA HURUF AMPELAS DI TK IT MON KUTA BANDA ACEH (HAIRA, 2019) , MENGEMBANGKAN RASA PERCAYA DIRI ANAK MELALUI BERMAIN PERAN DI TK IT MON KUTA BANDA ACEH (RAHMAYENI TANJUNG, 2019) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |