|
| |
|
MUHAMMAD RIDHA. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2020 |
|
AbstrakKemampuan pemecahan masalah matematis siswa dapat ditumbuhkan melalui pembelajaran dengan pendekatan matematika realistik. oleh karena itu perlu dirancang perangkat pembelajaran dengan tampilan visual yang baik dan ringkas sehingga dapat disajikan dalam bentuk satu halaman. sejalan dengan hal itu diperlukan contoh perangkat untuk memudahkan guru dalam mengembangkan perangkat pembelajaran dengan pendekatan matematika realistik yang dapat membangun kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. penelitian ini menghasilkan perangkat pembelajaran materi bangun ruang sisi lengkung melalui pendekatan matematika realistik untuk tiga pertemuan yang memenuhi kriteria valid. penelitian ini termasuk jenis penelitian pengembangan dengan menjalankan dua dari tiga tahapan model plomp. tahapan yang dijalankan yaitu pengkajian awal dan perancangan, sedangkan pada tahapan model tersebut semestinya ada tahap penilaian sebagai tahap ketiga. hal ini dilakukan dengan pertimbangan bahwa tujuan penelitian
Baca Juga : PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARN BANGUN RUANG BERBANTUAN GEOGEBRA MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA (NURLISNA, 2020) ,
Baca Juga : PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS KARAKTER DI SD MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK DISERTAI VIDEO PEMBELAJARAN (Novi Yanti, 2017) , h dapat dicapai setelah menjalankan dua tahap saja. perangkat pembelajaran yang dikembangkan yaitu rencana pelaksanaan pembelajaran, lembar kerja peserta didik dan tes kemampuan pemecahan masalah matematis. sumber data pada penelitian ini adalah validator yang merupakan ahli di bidang pendidikan matematika. sedangkan instrumen yang digunakan yaitu, lembar analisis kurikulum dan materi yag digunakan pada tahap pengkajian awal, sedangkan pada tahap perancangan digunakan lembar validasi perangkat pembelajaran untuk masing-masing perangkat. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran materi bangun ruang sisi lengkung melalui pendekatan matematika realistik yang dikembangkan telah memenuhi kriteria valid secara isi dan konstruk serta relevan dengan indikator pemecahan masalah matematis. implikasi penelitian ini yaitu perangkat pembelajaran yang dihasilkan dalam penelitian ini perlu diujicobakan untuk menguji kepraktisan serta diukur efektivitas sebelum diterapkan dalam pembelajaran di kelas. kata kunci: perangkat pembelajaran, bangun ruang sisi lengkung, pendekatan matematika realistik dan pemecahan masalah matematis Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : mridha@mhs.unsyiah.ac.id atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan EFEKTIVITAS LOCAL INSTRUCTION THEORY MATERI BANGUN RUANG DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENUMBUHKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA DI SEKOLAH DASAR (Mona Vazila, 2019) ,KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI MELALUI METODE PENEMUAN PADA MATERI LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG SISI LENGKUNG SISWA KELAS IX SMP NEGERI 18 BANDA ACEH (Laila Zuriatina, 2014) , PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN GEOMETRI DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) BERBANTUAN CABRI 3D (Nurul Asma, 2017) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |