Abstrak

Baca Juga : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERORIENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SD NEGERI 2 BANDA ACEH. (Cut Dara Alissha, 2018) ,

Baca Juga : PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERISTATISTIKADI KELAS VIII SMP NEGERI 10 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2015/2016 (Rifka Nadia, 2016) ,

ami gugu didalam penerapannya. penelitian ini di ada di sd negeri lamtheun aceh besar. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. subjek penelitian adalah guru kelas iv, v, dan vi, dengan jumlah 3 orang. teknik pengumpulan data melalui observasi langsung/wawancara dan wawancara mengenai kendala guru dalam penerapan pendekatan saintifik pada mata pelajaran matematika di kelasnya. berdasarkan hasil analisis data, guru menerapkan pendekatan saintifik pada mata pelajaran matematika di kelas tinggi secara utuh, dan menjalankan dengan baik. hal ini ditunjukan dari hasil observasi dan wawancara. sedangkan kendala guru hanya dari kurangnya media pembelajaran yang ada di sekolah. jadi guru harus menyesuaikan kembali rpp nya dengan media yang tersedia atau yang bisa dibuatnya. secara keseluruhan guru sudah baik dalam menerapkan pendekatan saintifik, hanya harus ada tindak lanjut penambahan media pembelajaran dari sekolah. oleh karena itu guru dan sekolah harus bekerja sama dengan baik agar tujuan pembelajaran menjadi lebih baik dan

Tulisan yang relevan

HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS XI SMA NEGERI 1 SEUNAGAN TAHUN AJARAN 2015/2016 (Noviliya Roza, 2016) ,

KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DALAM MENGEMBANGKAN KREATIVITAS MELALUI MENGGAMBAR TEKNIK GRAFITO DI KELAS IV SD NEGERI LAMTHEUN ACEH BESAR (RIFANDI PERDANA, 2020) ,

PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA TEMA HIDUP RUKUN SUBTEMA HIDUP RUKUN DI SEKOLAH KELAS II SD NEGERI 1 JEUMPET ACEH BESAR (Eva eliza, 2015) ,