KARMILA SARI. EFEKTIFITAS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA E-LEARNING PADA MATA KULIAH GELOMBANG DAN OPTIK. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2020

Abstrak

Abstrak sari, karmila. 2020. efektifitas pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media e-learning pada mata kuliah gelombang dan optik. skripsi, juusan pendidikan fisika, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1.) drs. mustafa, m.pd., ph.d., (2) dra. nurulwati, m.pd. kata kunci: efektifitas penggunaan e-learning, media e-learning penelitian yang berjudul “efektifitas pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media e-learning pada mata kuliah gelombang dan optik” ini mengangkat masalah dari pelaksanaan pembelajaran fisika dengan menggunakan media e-learning masih belum efektif dari segi pelaksaanaannya yang belum trealisasikan dengan baik. penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan efektifitas pelaksanaan pembelajaran fisika pada mata kuliah gelombang dan optik dengan menggunakan media e-learning. subjek dalam penelitian ini mahasiswa jurusan pendidikan fisika fkip unsyiah angkatan 2017 sebanyak 60 mahasiswa. pendekatan penelitian

Baca Juga : KORELASI NILAI MATA KULIAH FISIKA MATEMATIKA DENGAN NILAI MATA KULIAH FISIKA KUANTUM MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN FISIKA UNIVERSITAS SYIAH KUALA ANGKATAN 2017 (Saprida, 2020) ,

Baca Juga : KORELASI NILAI MATA KULIAH STRATEGI BELAJAR MENGAJAR (SBM) DAN EVALUASI PENGAJARAN FISIKA (EPF) DENGAN NILAI MATA KULIAH PERENCANAAN PENGAJARAN FISIKA (PPF) PADA MAHASISWA JURUSAN FISIKA FKIP UNSYIAH ANGKATAN 2014 (Sri Ulina, 2018) ,

ang digunakan adalah kualitatif dan kuantitatif bersifat deskriptif. pengumpulan data pada penelitian ini diproleh dari angket dan wawancara efektifitas penggunaan media e-learning yang ditujukan kepada mahasiswa. teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah persentase.dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media e-learningpada mata kuliah gelombang dan optik efektif dengan perolehan persentase sebesar (80%). disarankan untuk penelitian yang sejenisnya terus dilanjutkan oleh peneliti yang lainnya pada penelitian yang bersifat lebih khusus dengan jumlah sampel yang lebih besar agar lebih dapat mengungkapkan kefektifitasan pembelajaran dengan menggunakan media

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : karmila051298@gmail.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah.

Literature Searching Service



Tulisan yang relevan

HUBUNGAN DAN PENGARUH NILAI MATA KULIAH PRASYARAT TERHADAP NILAI MATA KULIAH MEKANIKA PADA MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNSYIAH (Caca Candra Kirana, 2018) ,

PENGARUH NILAI MATA KULIAH FISIKA MATEMATIKA I TERHADAP NILAI MATA KULIAH LISTRIK MAGNET MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNSYIAH ANGKATAN 2014 (TEUKU MUHAMMAD HARY RAMADHAN, 2018) ,

PENGARUH NILAI MATA KULIAH FISIKA MODERN TERHADAP NILAI MATA KULIAH PENDAHULUAN FISIKA INTI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNSYIAH (Eviza Nurfadilla, 2017) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi