| |
AMELIA. PROFIL KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL KONTES LITERASI MATEMATIKA TAHUN 2019. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2020 |
|
AbstrakProgramme for international student assessment (pisa) merupakan evaluasi berskala internasional yang dilaksanakan dalam 3 tahun sekali diadakan oleh organization for economic coorporation and development (oecd). untuk mensosialisasikan soal-soal setara pisa maka diadakan kontes literasi matematika (klm). pelaksanaan klm tahun 2019 di unsyiah melibatkan beberapa mahasiswa pendidikan matematika unsyiah, salah satunya adalah penulis. saat bertugas memeriksa jawaban siswa, ditemukan beberapa siswa yang tidak memahami maksud soal. tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui profil kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal klm tahun 2019 dan mengetahui pandangan guru terhadap profil kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal klm. pendekatan yang digunakan adalah pendekatan campuran (mixed method) dengan jenis sequential explanatory. populasi dalam penelitian ini adalah semua jawaban peserta klm babak penyisihan yang dilaksanakan oleh unsyiah pada tanggal 17 oktober tahun 2019 yang
Baca Juga : ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL KONTES LITERASI MATEMATIKA (KLM) PADA KELAS IX SMPN 6 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2014/2015 (Asmaul Husna, 2015) ,
Baca Juga : ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL KONTES LITERASI MATEMATIKA TAHUN 2019 (Khairunnisak, 2020) , lah 194 orang. guru pendamping klm yang dilibatkan sebagai narasumber dalam penelitian ini adalah empat orang. dalam penelitian ini pemilihan sampel menggunakan non-probability sampling yaitu sampel jenuh. pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen dokumentasi jawaban siswa, angket, dan pedoman wawancara. nilai siswa dianalisis dengan menggunakan rata-rata, data hasil angket dan wawancara guru pendamping klm dianalisis secara deskripstif dalam bentuk narasi. berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa profil kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal klm tahun 2019 masih rendah. pada aspek proses siswa memperoleh nilai rata-rata 1,71, pada aspek konten siswa memperoleh nilai rata-rata 1,74, dan pada aspek konteks siswa memperoleh nilai rata-rata 1,88. pandangan guru mengenai profil kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal klm berdasarkan aspek proses, konten, dan konteks masih rendah, rendahnya nilai rata-rata siswa dikarenakan kurangnya kemampuan siswa dalam mengaitkan matematika dengan kehidupan, dan siswa tidak terbiasa dengan soal-soal cerita dan soal setara pisa. dengan adanya profil ini diharapkan dapat menjadi referensi dalam meningkatkan kemampuan literasi matematis siswa. kata kunci: profil, kemampuan siswa, kontes literasi matematika Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : amelia.pmat@gmail.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan STRATEGI SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PISA DI KIM HONG SECONDARY SCHOOL, VIETNAM (Hanifah Nurhayati, 2020) ,MENGATASI KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI LITERASI DI KELAS V SD NEGERI 29 BANDA ACEH (MAISARAH, 2019) , ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DALAM RNMENYELESAIKAN SOAL-SOAL PISA DI KELAS VIII SMP NEGERI RNBANDA ACEH TAHUN AJARAN 2013/2014 (Nana Mulya, 2015) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |