| |
Mela Santi. INTERAKSI SOSIAL ANAK TUNAGRAHITA TIPE DOWN SYNDROM DI SD NEGERI 1 BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2020 |
|
AbstrakAbstrak
mela santi, 2020. “interaksi sosial anak tunagrahita tipe down syndrom di sd negeri 1 banda aceh”. tahun pelajaran 2020. skripsi, jurusan pendidikan guru sekolah dasar, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala.
pembimbing:
(1). drs. sulaiman, m.si (2). anjar candrawati, s.pd., m.ed
kata kunci : interaksi sosial, anak tunagrahita tipe down syndrom
interaksi sosial adalah hubungan timbal balik yang terjadi antara individu dengan individu, individu dengan kelompok, kelompok dengan kelompok dan berlangsung seumur hidup. rumusan masalah dalam penelitian ini bagaimana interaksi sosial anak tunagrahita tipe downsindrome. tujuan penelitian yaitu untuk mendiskripsikan interaksi sosial anak tunagrahita tipe downsindrome.pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatakan kualitatif jenis penelitian ini adalah kualitatif diskriptif. subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas 1a beserta guru pendamping dan sejumlah siswa kelas 1a.
Baca Juga : TEKNIK ROLE PLAYING PADA ANAK TUNAGRAHITA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN INTERPERSONAL (SUATU PENELITIAN PRA-EKSPERIMEN DI SDLB NEGERI BANDA ACEH) (DARA INTAN CAHAYA, 2017) ,
Baca Juga : KENDALA GURU DALAM MENGAJAR ANAK TUNAGRAHITA KELAS VI SEKOLAH DASAR LUAR BIASA (SDLB)NEGERI KOTA BANDA ACEH KECAMATAN BAITURRAHMAN (Suci Yunita, 2018) , teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan wawancara, teknis analisis data dengan cara reduksi data,penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. hasil penelitian ini menunjukan bahwa anak tunagrahita tipe downsindrome mengalami hambatan ketika berinteraksi dengan teman sekelas dan guru kelas, dikarenakan anak mengalami keterbatasan artikulasi (vocal). namun, anak tunagrahita tipe downsindrome mampu menjalin interaksi sosial apabila anak didampingi oleh guru pendampingnya, baik dalam kerja sama maupun berkomunikasi. adapun sikap yang ditunjukkan anak tunagrahita tipe downsindrome dengan teman sekelas dan guru bahwa anak bersikap secara wajar dan teman sekelas senantiasa menerima dan memperlakukan anak tunagrahita dengan baik. simpulan penelitian ini bahwa proses komunikasi yang terjalin dengan anak tunagrahita tipe down syndrom mengalami hambatan, dan anak.mampu menjalin kerja sama dengan teman-teman sekelas dan guru namun anak tetap dalam pengawasan guru pendamping, anak tunagrahita tipe down syndrom juga bersikap secara wajar dengan teman sekelas. Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : mela0305@mhs.unsyiah.ac.id atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan ANALISIS PERILAKU PEMILIH DAN BENTUK PARTISIPASI TUNAGRAHITA PADA PEMILU SERENTAK DI KOTA BANDA ACEH TAHUN 2019 (RAUDHAH TUSNUR, 2020) ,GAMBARAN TINGKAT KEBERSIHAN RONGGA MULUT ANAK TUNAGRAHITA DAN PERILAKU ORANG TUA (STUDI PADA YPAC ACEH TAHUN 2018) (MHD IQBAL SUNGKAR, 2019) , STRATEGI KOMUNIKASI INTERPERSONAL ORANG TUA DAN ANAK DALAM MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI ANAK PENYANDANG DISABILITAS (STUDI PADA MASYARAKAT DI KECAMATAN MONTASIK ACEH BESAR)”. (Rahmat Aulia, 2017) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |