|
| |
|
HUSNUL AINI. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS PENDEKATAN STEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN FISIKA. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2020 |
|
AbstrakHusnul aini.2020.pengembangan perangkat pembelajaran model problem based leraning berbasis pendekatan stem untuk meningkatkan kemampuan literasi sains peserta didik dalam pembelajaran fisika.skripsi, jurusan pendidikan fisika, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala.
pembimbing:
(1) dr. muhammad syukri, s.pd, m.ed., (2) drs. ngadimin, m.si
kata kunci: lkpd, stem, literasi sains
penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan lembar kerja peserta didik berbasis pendekatan stem untuk meningkatkan kemampuan literasi sains peserta didik dalam pembelajaran fisika. model penelitian yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada model pengembangan addie yaitu: 1) analysis, 2) design, 3) development, 4) implementation dan 5) evaluation. kelayakan lkpd diukur dengan hasil validasi lkpd dan angket respon yang diberikan kepada subjek yaitu 2 orang guru. hasil keseluruhan validasi lkpd menunjukkan skor rata-rata 4 yang termasuk ke dalam kategori setuju. penelitian ini
Baca Juga : PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PENDEKATAN STEM MELALUI MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN FISIKA (SITI MAGHFIRAH, 2020) ,
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PJBL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS, BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN (NANDA YUSTINA, 2020) , enggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian dan pengembangan (research and development) atau biasa disingkat dengan r&d. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru fisika di sma negeri 6 banda aceh. subjek penelitian ini adalah guru fisika di sma negeri 6 banda aceh yang berjumlah 2 orang. data hasil penelitian diperoleh melalui angket respon dan wawancara yang dibagikan kepada tiap guru.pengolahan data dilakukan melalui analisis statistik menggunakan skala likert. hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil rata-rata keseluruhan angket respon guru, diketahui bahwa respon subjek keseluruhan adalah setuju. dari kedua pengukuran didapati bahwa lkpd berbasis pendekatan stem dapat meningkatkan kemampuan literasi sains peserta didik dalam pembelajaran Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : utari2503@gmail.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN STEM MELALUI PJBL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SPASIAL (RIZKI JULINA, 2019) ,PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ISLE-BASED STEM TOPIK BANDUL SEDERHANA SERTA KAJIAN PENGARUH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA KELAS X KODYA BANDA ACEH (EVI RAHMAYANI, 2019) , PENGEMBANGAN HANDOUT BERBASIS LITERASI SAINS PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON- ELEKTROLIT UNTUK SMA/MA KELAS X (Putri Dewi Septiani, 2018) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |