Abstrak

Baca Juga : PROSES PEMBELAJARAN PEMBUATAN KERAJINAN TANGAN DARI BAHAN LIMBAH BOTOL AQUA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL DIRECT INSTRUCTION DI MTSN 1 SIMPANG ULIM KABUPATEN ACEH TIMUR (RAFIQA, 2015) ,

Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUK MENINGKATKAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMPNEGERI 1 SAMADUA KABUPATEN ACEH SELATAN (Taufik hidayat, 2013) ,

nelitian true eksperimen dan bentuk desainnya posttest only control design. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes kognitif. analisis data menggunakan uji hipotesis uji-t. berdasarkan hasil rata-rata tes akhir siswa kelas eksperimen yaitu 80,1 lebih tinggi daripada nilai rata-rata kelas kontrol yaitu 73,75. hasil belajar kelas eksperimen lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar kelas kontrol. secara perhitungan pengujian hipotesis yang dilakukan dengan menggunakan uji-t berdasarkan pada taraf signifikan ? = 0,05 dengan daftar distribusi t dengan t_((1-?)(dk)) = t_((1-0,05)(46)) = t_((0,95)(46))= 1,67 sedangkan t_(hitung =) 1,80 jadi, t_(hitung > ) t_(tabel ). maka h_0 ditolak dan h_1 diterima dengan demikian hipoesis dalam penelitian ini menyatakan “terdapat pengaruh yang signifikan ice breaking terhadap hasil belajar pada pembelajaran tematik siswa kelas iv sd negeri 1 simpang ulim” , dapat diterima.oleh karena itu disarankan kepada setiap guru untuk melaksanakan ice breaking dalam pembelajaran sebagai salah satu strategi dalam pembelajaran

Tulisan yang relevan

HUBUNGAN POWER OTOT LENGAN DENGAN KEMAMPUAN LEMPAR CAKRAM GAYA MENYAMPING PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SIMPANG ULIM KABUPATEN ACEH TIMUR TAHUN 2012/2013 (Muslem, 2014) ,

UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP IPA FISIKA MELALUI PEMBELAJARAN TEMATIK PADA MTSN INDRAPURI ACEH BESAR (Armanusah, 2014) ,

PENGGUNAAN ICE BREAKING PADA PROSES PEMBELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X IS 2 DI SMAN 4 BANDA ACEH (Sri Erlinaini Arima, 2017) ,