| |
FEBRIANA. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BONEKA TANGAN TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA PADA MATERI CERITA FIKSI SISWA KELAS IVSD NEGERI 22 BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2020 |
|
AbstrakMedia adalah alat yang menyampaikan atau mengantarkan pesan-pesan pembelajaran.dengan adanya media pembelajaran, guru lebih mudah menyampaikan pembelajaran dan siswa lebih cepat dalam menangkap materi yang disampaikan.penggunaan media akan mempermudah siswa memahami pembelajaran, karena pembelajaran menggunakan media dapat membuat pembelajaran menjadi menarik sehingga siswa tidak bosan dan memotivasi siswa untuk semangat dalam belajar. adapun yang menjadi rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah ada pengaruh penggunaan media boneka tangan terhadap keterampilan berbicara pada materi cerita fiksi siswa kelas iv sd negeri 22 banda aceh?. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media boneka tangan terhadap keterampilan berbicara pada materi cerita fiksi siswa kelas iv sd negeri 22 banda aceh tahun pelajaran 2020.
pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, jenis penelitian true exsperiment desain dan bentuk desain
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BONEKA BERBICARA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SMP NEGERI 17 BANDA ACEH (Nyimas Ellis As, 2017) ,
Baca Juga : PENGARUH MEDIA AUDIO TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI MEMAHAMI CERITA DRAMA PENDEK DI KELAS VI SD NEGERI 3 BANDA ACEH (Muhammad Iqbal, 2015) , ttest only control design. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes berupa post test dalam bentuk lisan. hasil penelitian ini dianalisis menggunakan uji-t satu pihak yaitu pihak kanan. dimana apabila tolakh_odan terimah_(1 ) jika t_(hitung )>t_(tabel ) terima h_o dan tolak h_(1 )jika t_(hitung ) t tabel. maka h_o ditolak dan h_(1 )diterima.dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan media boneka tangan terhadap keterampilan berbicara pada cerita fiksi siswa di kelas iv sd negeri 22 banda aceh tahun pelajaran Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : febriana@mhs.unsyiah.ac.id atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN BONEKA TANGAN DI PAUD IT HAFIZUL ILMI BLANG KRUENG (NUR KISAH HAYATI, 2018) ,PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI FENOMENA ALAM DI KELAS IV SD NEGERI 1 BANDA ACEH (ARIS MADHUHA, 2014) , KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 13 BANDA ACEH MENULIS TEKS NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI (Ervania, 2018) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |