|
| |
|
Siti Fatimah. KECERDASAN LOGIS MATEMATIS SISWA MELALUI REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION DENGAN KONTEKS KEBENCANAAN. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2020 |
|
AbstrakKecerdasan logis matematis siswa harus terus diasah dan dioptimalkan agar lebih
bermanfaat bagi pembelajaran. penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan
kecerdasan logis matematis siswa melalui realistic mathematics education (rme)
dengan konteks kebencanaan dan sikap siswa terhadap pembelajaran. penelitian ini
menggunakan pendekatan mix methode, dengan desain pengumpulan dan analisis data
menggunakan concurrent embedded strategy. subjek pada penelitian ini adalah siswa
kelas vii smpn 1 banda aceh yang dipilih berdasarkan pertimbangan sebagai salah
satu yang termasuk kedalam sekolah siaga bencana (ssb). pengumpulan data pada
penelitian ini dilakukan dalam dua tahap, tahap pertama pengumpulan data tentang
kecerdasan logis matematis siswa yang diperoleh melalui analisis hasil tes dan
wawancara, sedangkan tahap kedua diperoleh dari angket sikap “mathematics attitudes
questionnaire (maq)” yang sudah diuji validitas dan realibilitasnya. hasil penelitian
terhadap kecerdasan
Baca Juga : KECERDASAN LOGIS MATEMATIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA SISWA SMA (DECY PRAMITA SARI YUSNA, 2018) ,
Baca Juga : KECERDASAN LOGIS-MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM SOLVING DI KELAS VII MTSN 4 BANDA ACEH (Aulia Putri Miranda, 2019) , ogis matematis siswa menunjukkan bahwa siswa yang dominan pada kecerdasan logis matematis mampu memperoleh hasil skor tes yang maksimal, sedangkan siswa yang kecerdasan logis matematisnya tidak dominan memperoleh hasil skor tes yang berbeda-beda untuk setiap indikator. hasil penelitian terhadap sikap siswa pada tiga komponen yaitu komponen kognisi dengan aspek manfaat, komponen afektif dengan aspek kepercayaan diri, kecemasan, dan kesenangan, serta komponen behaviour dengan aspek motivasi. pada tiga komponen tersebut, siswa yang dominan dan tidak dominan pada kecerdasan logis matematis menunjukkan sikap positif terhadap pembelajaran matematika dengan konteks kebencaan. pada penelitian ini juga ditemukan bahwa pembelajaran melalui rme dengan konteks kebencanaan dapat menjadi solusi untuk mengasah dan mengoptimalkan kecerdasan logis matematis siswa baik di sekolah yang masuk dalam kategori ssb ataupun tidak. selain itu, pembelajaran ini juga dilaksanakan sesuai dengan durasi waktu yang sudah ditetapkan dalam rencana pelaksanaan pembelajaran (rpp). kata kunci: kecerdasan logis matematis, konteks kebencanaan, realistic mathematics education, sikap Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : imahagus@gmail.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DITINJAU DARI KETERLIBATAN SISWA (STUDENT ENGAGEMENT) MELALUI PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (LISA RAMADHANI, 2019) ,PENGARUH KECERDASAN LOGIS MATEMATIS TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VI DI SD NEGERI 10 KOTA BANDA ACEH (Meutiara Dini Marpaung, 2018) , MENGEMBANGKAN KECERDASAN LOGIS MATEMATIS ANAK MELALUI PERMAINAN CONGKLAK ANGKA DI TK IT PERMATA SUNNAH BANDA ACEH (Ditha Ramadhani, 2018) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |