Abstrak

Baca Juga : PERANCANGAN DAN EFEKTIVITAS MEDIA BELAJAR POP-UP BOOK DENGAN MODEL ADDIE PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI MATERI VULKANISME KELAS VII SMP PKPU ACEH BESAR (Marhamah, 2016) ,

Baca Juga : PENGARUH MEDIA POP-UP BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA TEMA 7 SUBTEMA 1 KELAS IV SD NEGERI 2 BANDA ACEH (Haira Ilmi, 2020) ,

media pop up book terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pkn. pendekatan yang digunakan dalan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis kuasi eksperimen. dalam pengumpulan data penelitian ini menggunakan tes pre-test dan post-test. berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa (1) media pembelajaran pop up book yang diterapkan pada mata pelajaran pkn berpengaruh dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas vii di smp negeri 18 banda aceh. hal ini dibuktikan dengan hasil uji independen sampel t-test, dimana diperoleh sig (2-tailed) sebesar 0,037 < 0,05 maka ha diterima dan ho ditolak, (2) hasil belajar siswa kelas eksperimen yang diberi pembelajaran pkn dengan media pop up book lebih baik dibandingkan kelompok kontrol yang hanya mendapat pembelajaran pkn secara konvensional. dibuktikan dengan rata-rata hasil belajar siswa meningkat dari 52,41 menjadi 70,69. saran penulis (1) diharapkan kepada smp negeri 18 banda aceh agar dapat membuat desain media pop up book pada materi lainnya, (2) diharapkan dalam merancang media pop up book dapat melibatkan siswa dalam proses

Tulisan yang relevan

PERANCANGAN DAN EFEKTIVITAS MEDIA BELAJAR POP-UP BOOK DENGAN MODEL ADDIE PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI MATERI VULKANISME KELAS VII SMP PKPU ACEH BESAR (Marhamah, 2016) ,

PENGARUH MEDIA ELEKTRONIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VI RNDI SD NEGERI 5 BANDA ACEH (YANA SAFNITA SARI, 2014) ,

PENGARUH MEDIA POCKET BOOK DALAM PEMBELAJARAN FISIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GELOMBANG BERJALAN DAN GELOMBANG STASIONER KELAS XII IA MAN 3 BANDA ACEH (Ade Mahziatul Afjar, 2016) ,