Abstrak

Baca Juga : EFEKTIVITAS PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI SMA NEGERI 1 TRIENGGADENG PIDIE JAYA (AHMADI, 2018) ,

Baca Juga : KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN SD NEGERI 2 TRIENGGADENG KABUPATEN PIDIE JAYA (JULIANTI, 2019) ,

gan pendekatan kualitatif. subjek dalam penelitian ini adalah wakil kepala bidang sarana dan prasarana man 4 aceh besar sedangkan objek dalam penelitian ini adalah pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan dilakukan dengan melibatkan seluruh komponen sekolah seperti kepala sekolah, wakil, dan guru-guru, untuk pengadaan berdasarkan kebutuhan yang diprioritaskan dan disesuaikan dengan dana, baik itu dana bos maupun bantuan dari pihak lain. kemudian dicatat dalam buku inventaris untuk jangka waktu satu tahun. sedangkan untuk penghapusan sampai saat ini belum pernah dilakukan. (2) hambatan dalam pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan ialah kurangnya kesadaran siswa terhadap perawatan dan penjagaan sarana dan prasarana. (3) solusinya ialah guru memberi nasehat kepada para siswa agar lebih menjaga dan memelihara sarana dan prasarana yang ada. (4) usaha yang dilakukan ialah dengan melengkapi sarana dan prasarana pendidikan serta memotivasi siswa agar lebih giat dalam

Tulisan yang relevan

KEBERADAAN SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN PENJASORKES PADA SMP SE-KECAMATAN BLANGKEJEREN KABUPATEN GAYO LUES (FIRDAUS, 2014) ,

ADMINISTRASI DAN STANDARDISASI PELAYANAN SARANA DAN PRASARANA DIKLAT PADA BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN ILMU PELAYARAN (BP2IP) MALAHAYATI ACEH BESAR (SANTIANA, 2014) ,

MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN STKIP BINA BANGSA GETSAMPENA BANDA ACEH (REJEKI, 2019) ,