VINA DHIEAN AGUSTINA. PENGARUH MODAL PSIKOLOGIKAL TERHADAP KETERIKATAN MAHASISWA YANG DIMEDIASI OLEH PEMBERDAYAAN BELAJAR PADA MAHASISWA S1 FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS SYIAH KUALA. Banda Aceh : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Syiah Kuala, 2019

Abstrak

Abstrak penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh modal psikologikal terhadap keterikatan mahasiswa yang dimediasi oleh pemberdayaan belajar pada mahasiswa s1 fakutas ekonomi dan bisnis universitas syiah kuala. sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa s1 aktif pada semester ganjil 2018/2019 fakultas ekonomi dan bisnis universitas syiah kuala yang berjumlah 240 responden. peralatan pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah kuisioner. teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah proportionated stratified random sampling. hierarchical linear modelling (hlm) digunakan sebagai metode analisis untuk mengetahui pengaruh dari semua variabel-variabel yang terlibat. berdasarkan hasil analisis hlm, mengindikasikan bahwa modal psikologikal berpengaruh positif terhadap keterikatan mahasiswa, modal psikologikal berpengaruh positif terhadap pemberdayaan belajar, pemberdayaan belajar berpengaruh positif terhadap keterikatan mahasiswa, dan pemberdayaan

Baca Juga : PENGARUH MODAL PSIKOLOGIKAL TERHADAP PERILAKU PELAYANAN YANG DIMEDIASI OLEH KETERIKATAN KERJA PADA PENGEMUDI OJEK ONLINE DI WILAYAH BANDA ACEH (PUAN AZ-ZAHRA, 2019) ,

Baca Juga : PENGARUH BIG FIVE PERSONALITY TERHADAP ACADEMIC PERFORMANCE DENGAN SELF-EFFICACY SEBAGAI PEMODERASI PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Afridha Yanti Lubis, 2017) ,

belajar memediasi hubungan modal psikologikal terhadap keterikatan mahasiswa. katakunci: modal psikologikal, keterikatan mahasiswa, pemberdayaan belajar, hierarchical linear modelling ? abstract this study aims to measure the effect of psychological capital on student engagement which is mediated by learning empowerment in s1 economics and business undergraduate students at syiah kuala university. the sample used in this study was active s1 students in the odd semester 2018/2019 faculty of economics and business, syiah kuala university, amounting to 240 respondents. the data collection equipment used in this study is a questionnaire. the sampling technique used is proportionated stratified random sampling. hierarchical linear modeling (hlm) is used as an analytical method to determine the effect of all the variables involved. basedontheresults ofthehlmanalysisindicatedthat psychological capital positivelyinfluence students engagement, psychological capital positively influence learning empowerment, learning empowerment positively influence students engagement,andlearning empowerment mediate therelationshipbetween psychological capital and student engagement. keywords: psychological capital,students engagement, learning empowerment,hierarchical linear

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : dhieanvina@yahoo.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah.

Literature Searching Service



Tulisan yang relevan

PENGARUH KEPUASAN BELAJAR TERHADAP KOMPETENSI KARIR PADA MAHASISWA AKTIF ORGANISASI DI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS SYIAH KUALA (ELZHA FAUZI, 2018) ,

PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA BIDIKMISI DENGAN NON BIDIKMISI SUATU STUDI PADA MAHASISWA FKIP EKONOMI UNSYIAH (Safwan, 2019) ,

PENGARUH WEBSITE QUALITY TERHADAP EWOM MELALUI CONSUMER ENGAGEMENT SEBAGAI VARIABEL MEDIASI (STUDI PADA LAZADA.CO.ID) (Ulul Azmi, 2017) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi