|
| |
|
Edia Agustiani. KENDALA-KENDALA GURU FISIKA DALAM PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR E- LEARNING PADA SMA NEGERI SE-KOTA BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2019 |
|
AbstrakAbstrak
agustiani, edia. 2019. kendala-kendala guru fisika dalama pemanfaatan sumber belajar e-learning pada sma negeri se-kota banda aceh. skripsi, jurusan pendidikan fisika, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing:
(1) dra. nurulwati, m.pd. (2) drs. abdul hamid, m.si
kata kunci: kendala-kendala, guru fisika, pemanfaatan sumber belajar e-learning
perkembangan dunia pendidikan mengikuti pola yang telah ditetapkan revolusi industri 4.0 yaitu pendidikan harus menggunakan teknologi untuk mendukung proses belajar mengajar di sekolah. fisika merupakan salah satu mata pelajaran yang dipelajari di sekolah menengah atas yang menggunakan teknologi. tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui kendala-kendala guru fisika di sma negeri se-kota banda aceh dalam pemanfaatan sumber belajar e-learning. jenis penelitian ini adalah kuantitatif. sampel penelitian berjumlah 10 guru fisika di sma negeri kota banda aceh. teknik sampel yaitu random sampling.
Baca Juga : PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR
PADA PELAJARAN IPS KELAS V DI SD NEGERI
GUE GAJAH ACEH BESAR
PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR
PADA PELAJARAN IPS KELAS V DI SD NEGERI
GUE GAJAH ACEH BESAR
PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR
PADA PELAJARAN IPS KELAS V DI SD NEGERI
GUE GAJAH ACEH BESAR
PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR
PADA PELAJARAN IPS KELAS V DI SD NEGERI
GUE GAJAH ACEH BESAR
PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA PELAJARAN IPS KELAS 5 DI SD NEGERI GUE GAJAH ACEH BESAR (yusniar, 2013) ,
Baca Juga : KENDALA – KENDALA YANG DIHADAPI MAHASISWA PRAKTIKAN PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PGSD FKIP UNSYIAH DALAM PEMBELAJARAN DI SD NEGERI 69 BANDA ACEH (Mila Fizarniati, 2017) , engumpulan data yang dilakukan dengan observasi dan wawancara. instrumen penelitian adalah daftar wawancara. teknik analisis data presentase. hasil penelitian menunjukkan terdapat kendala-kendala dari penggunaan e- learning yaitu: 20% kemampuan siswa, 60% jaringan internet dan kemampuan siswa, dan 20% fasilitas dan kemampuan Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : ediaagustiani182@yahoo.co.id atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan KENDALA GURU FISIKA DALAM PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 DI SMAN KOTA BANDA ACEH (Kiki Fajariani, 2015) ,KENDALA-KENDALA YANG DIHADAPI GURU HONOR DALAM PROSES PENGAJARAN PADA SMP NEGERI 8 BANDA ACEH (FITRIANA, 2018) , KENDALA-KENDALA YANG DIHADAPI GURU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN GEOGRAFI PADA SMA NEGERI DI KOTA BANDA ACEH (sugiatno, 2013) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |