Nani Azwi. PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK UNTUK MENDUKUNG MODEL PEMBELAJARAN ICARE PADA MATERI ALAT OPTIK DI MAS DARUL IHSAN ACEH BESAR. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2019

Abstrak

Abstrak azwi, nani. 2019.pengembangan lkpd untuk mendukung model pembelajaran icare pada materi alat optik di mas darul ihsan aceh besar. skripsi, jurusan pendidikan fisika, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) drs. abdul hamid, m.si, (2) drs. ngadimin, m.si kata kunci: lembar kerja peserta didik (lkpd, model pembelajaran icare penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dari hasil pengembangan dan penggunaan lkpd yang mendukung model pembelajaran icare pada materi alat optik di mas darul ihsan aceh besar. lkpd yang dikembangkan berdasarkan unsur-unsur yang terdapat pada model pembelajaran icare. jenis penelitian menggunakan metode penelitian dan pengembangan (research and development/ r&d) dan desain pengembangan yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah addie yaitu analysis, design, development, immplemention and evaluation. lkpd yang dinilai oleh tim validasi. butir-butir yang dinilai tim validasi pada lkpd diperoleh

Baca Juga : PENGEMBANGAN BULETIN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT KELAS X DI MAS DARUL IHSAN ACEH BESAR (Wildan Mabrura, 2020) ,

Baca Juga : PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ICARE TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X PADA MATERI REAKSI REDOKS DI MAN 6 ACEH BESAR (ANISA ASTIKA, 2019) ,

entase 84,2% dengan kategori sangat layak, kemudian tanggapan peserta didik diperoleh presentase 82,5% dengan kategori sangat baik, sehingga lkpd untuk mendukung model pembelajaran icare pada materi alat optik layak digunakan sebagai media pembelajaran.

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : naniazwi@mhs.unsyiah.ac.id atau dapat mengisi Form LSS di bawah.

Literature Searching Service



Tulisan yang relevan

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS SAINTIFIK MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM SOLVING PADA MATERI TARAF INTENSITAS BUNYI DI SMA (RAIHAN TIRTA, 2018) ,

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY PADA MATERI HIDROKARBON DI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (Camelia, 2019) ,

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJARPADA MATERI ASAM DAN BASA DIKELAS XISMAN 1 SIGLI (ARISNA MAULINA, 2019) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi