|
| |
|
Mumtazah. PENGARUH POLA KOMUNIKASI GURU TERHADAP PERILAKU BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM DI KELAS V SD NEGERI 22 BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2019 |
|
AbstrakAbstrak
mumtazah. 2019. pengaruh pola komunikasi guru terhadap perilaku belajar siswa
pada mata pelajaran agama islam di kelas v sd negeri 22 banda
aceh. skripsi, jurusan pendidikan guru sekolah dasar, fakultas
keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing:
(1) drs. sulaiman, m.si. (2) drs. mahmud hr, m.si.
kata kunci: pola komunikasi guru, perilaku belajar siswa
komunikasi merupakan suatu proses melalui seseorang untuk menyampaikan stimuli
biasanya dalam bentuk kata-kata dengan tujuan mengubah atau membentuk perilaku
orang-orang lainnya. perilaku belajar siswa pada mata pelajaran agama islam di
kelas v sdn 22 banda aceh menunjukkan bahwa beberapa siswa memiliki perilaku
yang suka mengganggu temannya saat belajar dan suka keluar masuk kelas pada saat
pembelajaran berlangsung. hal ini disebabkan karena guru yang terlalu monoton
dalam menjelaskan materi ajar dan kurangnya komunikasi antara guru dengan siswa.
rumusan masalah dalam
Baca Juga : POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DAN SISWA DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SEKOLAH LUAR BIASA BUKESRA ULEE KARENG BANDA ACEH (Asyuqah, 2018) ,
Baca Juga : PENGARUH MEDIA ELEKTRONIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VI RNDI SD NEGERI 5 BANDA ACEH (YANA SAFNITA SARI, 2014) , an ini yaitu adakah pengaruh yang signifikan antara pola komunikasi guru terhadap perilaku belajar siswa pada mata pelajaran agama islam di kelas v sdn 22 banda aceh?. tujuan penelitian ini untuk mengetahui adanya pengaruh pola komunikasi guru terhadap perilaku belajar siswa pada mata pelajaran agama islam di kelas v sdn 22 banda aceh. hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan antara pola komunikasi guru terhadap perilaku belajar siswa pada mata pelajaran agama islam di kelas v sdn 22 banda aceh. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex-postfacto. sampel pada penelitian ini kelas v c yang berjumlah 33 orang. pengumpulan data menggunakan kuesioner dan teknik analisis data dengan regresi sederhana. berdasarkan hasil pengujian yang diperoleh yaitu nilai f hitung > ftabel = (4,19 > 4,17) dengan nilai ? = 0,05 maka dapat dijabarkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara pola komunikasi guru terhadap perilaku belajar siswa pada mata pelajaran agama islam di kelas v sdn 22 banda aceh. dari hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa jika pola komunikasi guru baik dalam proses belajar mengajar , maka perilaku belajar siswa juga akan menjadi lebih Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : mumtazahtz@gmail.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan USAHA-USAHA YANG DILAKUKAN GURU TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI SD NEGERI 56 BANDA ACEH (Elfira roza, 2013) ,HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TERHADAP PROFESIONALISME GURU MATA PELAJARAN GEOGRAFI DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KELAS XI IS DI SMA NEGERI SE-KOTA BANDA ACEH (FAHRINA, 2015) , KORELASI ANTARA MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPS PADA KELAS IV DI SD NEGERI 12 BANDA ACEH (cut nurul fakhinah, 2013) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |