|
| |
|
Intan Sari. STUDI TENTANG KEDISIPLINAN SISWA DAN FAKTOR PENYEBABNYA DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA NEGERI 2 KUTA BARO. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2019 |
|
AbstrakAbstrak sari, intan. 2019. studi tentang kedisiplinan siswa dan faktor penyebabnya dalam mengikuti pembelajaran fisika di sma negeri 2 kuta baro. skripsi, jurusan pendidikan fisika, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing:
(1) dra. elisa m.si (2) drs. ngadimin, m.si kata kunci: kedisiplinan, faktor penyebab, pembelajaran fisika
hasil belajar fisika belum sesuai dengan yang diharapkan, dibuktikan dengan nilai kkm fisika kelas x 70, kelas xi 72, sebagian siswa mendapat nilai dibawah kkm yaitu 69, untuk mencapai target dibawah kkm maka hasil belajar harus lebih ditingkatkan kembali, salah satunya faktor yang meningkatkan hasil belajar optimal yaitu dengan kedisiplinan. penelitian ini mengkaji masalah, bagaimana kedisiplinan siswa ? dan apa saja faktor penyebabnya ? subjek pada penelitian ini sebanyak 25 siswa di sma negeri 2 kuta baro. pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan kuesioner (angket). analisis data menggunakan
Baca Juga : PERBEDAAN HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PENGAJARAN LANGSUNG DAN MODEL QUANTUM TEACHING PADA SISWA KELAS VIII MTSN KUTA BARO ACEH BESAR (Lia Musnidar, 2015) ,
Baca Juga : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF (COLLABORATIVE LEARNING) DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 KUTA BARO ACEH BESAR (Masyithah Dahliani, 2017) , us persentase dan skala gutmaan. hasil analisis data menunjukkan bahwa kedisiplinan ditinjau dari 3 aspek yaitu kepatuhan terhadap tata tertib sekolah sebanyak 78 % dan dikategorikan tinggi, kepatuhan terhadap proses belajar mengajar sebanyak 60 % dan dikategorikan sedang, ketaatan terhadap jam belajar dirumah sangat rendah sebanyak 32%, dan faktor penyebab dari kedisiplinan yaitu hukuman/ganjaran 92%, anak 88%, keteladanan 84%, lingkungan 80%, dan wibawa 76% sehingga dapat disimpulkan bahwa sebagian siswa sma negeri 2 kuta baro sudah menerapkan Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : intansari.gayo97@gmail.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PERBANDINGAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN INQUIRI DENGAN METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY DALAM PENCAPAIAN HASIL PEMBELAJARAN FISIKA DI SMPN 2 KUTA BARO (Masyhur Azka, 2016) ,PERBEDAAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME DI SMP NEGERI 2 KUTA BARO (Sitti Nazariah, 2015) , PENGARUH TEORI GAGNE TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA PADA MATERI TEKANAN DI SMP NEGERI 2 KUTA BARO KABUPATEN ACEH BESAR (Evi Marlita, 2015) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |