|
| |
|
ANA MARIANA. PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR FISIKA PADA KELAS AKSELERASI DENGAN KELAS REGULER DI SMA NEGERI MODAL BANGSA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakKata kunci: belajar, akselerasi, reguler
sma negeri modal bangsa aceh mempunyai kelas akselerasi dan kelas reguler kedua program pendidikan tersebut meskipun berbeda, merupakan jalur pendidikan anak berbakat yang orientasinya sama yaitu dalam peningkatan mutu dan daya saing pendidikan. terdapat teori umum yang melandasi penyusunan skripsi ini, yaitu menurut assaat (2007:12) mengatakan, “program akselerasi bersifat mempercepat proses belajar anak berpotensi menimbulkan stres, khususnya stres akademis, apabila anak tidak dapat menanggulangi tantangan serta tuntutan percepatan proses belajar, besar kemungkinan ia akan mengalami stres sehingga kondisi fisik maupun psikologis ini dapat mempengaruhi prestasi belajar”. tidak menutup kemungkinan bahwa dalam pencapaian kualitas mutu pendidikan dalam hal akademik dan non-akademik dari para siswa peserta program akselerasi dan reguler terdapat perbandingaan dikarenakan penyelengaraan pembelajaran yang berbeda. rumusan masalah dalam
Baca Juga : PERBEDAAN PENYESUAIAN SOSIAL ANTARA SISWA KELAS AKSELERASI DENGAN SISWA KELAS REGULER DI SMAN MODAL BANGSA ACEH (DARA ANTIKA, 2020) ,
Baca Juga : PEMAHAMAN KONSEPTUAL DAN ALGORITMIK SISWA KELAS XII IPA AKSELERASI DENGAN KELAS XII IPA REGULER DI SMAN MODAL BANGSA ACEH BESAR PADA MATERI STOIKIOMETRI RNTAHUN PELAJARAN 2013/2014 (Rahmad Rizki Fazli, 2014) , n ini adalah apakah hasil belajar fisika siswa kelas akselerasi lebih baik dari siswa reguler di sma n modal bangsa aceh pada semester pada 2 semester ? penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan tingkat keberhasilan antara prestasi belajar yang dicapai oleh siswa akselerasi dengan siswa kelas reguler di sma negeri modal bangsa aceh pada aspek kognitif dan psikomotor untuk mata pelajaran fisika. populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas x program akselerasi dan reguler di sma negeri modal bangsa aceh yang berjumlah 5 kelas dengan jumlah siswa ± 144 siswa. sampel penelitian ini adalah siswa kelas akselerasi dengan jumlah 22 orang dan siswa reguler 24 orang, pemilihan sampel dilakukan secara random sampling. pegumpulan data pada penelitian ini adalah data nilai rapor untuk mata pelajaran fisika. analisis data dilakukan menggunakan uji statistik (uji-t). berdasarkan pengolahan data dilakukan ternyata thitung < ttabel yaitu 0,39 > 1,69 hal ini dapat dijelaskan h0 diterimah dan ha ditolak. dapat disimpulkan bahwa terdapat prestasi belajar fisika yang dicapai oleh siswa akselerasi lebih rendah dari siswa reguler pada semester pertama dan kedua di sma negeri modal bangsa aceh pada aspek kognitif dan psikomotor untuk mata pelajaran Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS AKSELERASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN FISIKA DI SMAN 3 BANDA ACEH (MILI ANDRIYANI, 2015) ,PERBEDAAN TINGKAT KECEMASAN SISWA KELAS AKSELERASI DENGAN SISWA KELAS REGULER DI SMA NEGERI MODAL BANGSA ACEH (Rahmat Ikbal, 2015) , PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI MODAL BANGSA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 DAN HUBUNGANNYA DENGAN NILAI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP (Julia Noviani, 2014) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |