|
| |
|
Misnatul Aulia. UPAYA GURU MENINGKATKAN MINAT BACA PESERTA DIDIK KELAS TINGGI DI SD NEGERI 26 KOTA BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2019 |
|
AbstrakAbstrak
aulia, misnatul. 2019. upaya guru meningkatkan minat baca peserta didik kelas
tinggi di sd negeri 26 kota banda aceh. skripsi, jurusan pendidikan guru
sekolah dasar, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah
kuala. pembimbing:
(1) drs. m.yamin, m.ed (2) drs. adnan, m.pd
kata kunci : upaya guru, minat baca, peserta didik
upaya guru sangat dibutuhkan untuk meningkatkan minat baca peserta didik, karena
dengan meningkatnya minat baca peserta didik, maka akan meningkat pula wawasan
dan ilmu pengetahuan yang dimilikinya. rumusan masalah pada penelitian ini : (1)
bagaimanakah upaya guru meningkatkan minat baca peserta didik kelas tinggi. (2)
kendala apa yang dihadapi guru dalam upaya meningkatkan minat baca peserta
didik. penelitian ini bertujuan untuk : (1) mendeskripsikan upaya guru meningkatkan
minat baca peserta didik kelas tinggi. (2) mendeskripsikan kendala yang dihadapi
guru dalam upaya meningkatkan minat baca peserta
Baca Juga : HUBUNGAN MINAT BACA TERHADAP KEMAMPUAN
MEMBACA PADA SISWA KELAS V
SD NEGERI 2 BANDA ACEH (julianda saputra, 2013) ,
Baca Juga : UPAYA PENERAPAN KETERAMPILAN VARIASI STIMULUS OLEH GURU DI SD NEGERI 22 BANDA ACEH (Hamelia Zahroni, 2019) , didik. penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. subjek dalam penelitian ini 3 orang guru kelas tinggi yaitu guru kelas iv, v, dan vi. teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa setelah melakukan observasi yang terdiri atas 15 aspek terlihat bahwa guru kelas iv hanya 11 aspek yang sangat baik dilakukan, 4 aspek lainnya tidak terlaksana dengan baik. guru kelas v melakukan 10 aspek dengan sangat baik, 4 aspek tidak dilaksanakan dengan baik dan 1 aspek masih kurang atau belum dilaksanakan. guru kelas vi melaksanakan 10 aspek sangat baik, 5 aspek tidak selalu dilaksanakan. simpulan dari upaya guru meningkatkan minat baca peserta didik kelas iv dengan sering bercerita dan menampilkan gambar menarik perhatian peserta didik. upaya guru kelas v menyediakan pustaka mini yang disertai dengan buku-buku cerita dan komik yang menarik. upaya guru kelas vi selalu melakukan kegiatan membaca senyap ditengah pembelajaran. kendala guru kelas tinggi dalam meningkatkan minat baca yaitu terdapat pada peserta didik itu sendiri, kurangnya minat peserta didik, sehingga guru harus selalu memberi arahan agar peserta didik lebih termotivasi dalam pengembangan minat Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : Aulia.misnatul@yahoo.co.id atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan KESULITAN PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA MATERI KUBUS DAN BALOK DI KELAS V SD NEGERI 26 BANDA ACEH (Meri Muliana, 2019) ,PENGGUNAAN MULTIMEDIA PADA MATERI PKN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS IV SD NEGERI 20 BANDA ACEH (NOVIRA ULFA MENTARI, 2019) , FAKTOR- FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEMAMPUAN LITERASI PESERTA DIDIK KELAS III SD NEGERI 1 PAGAR AIR ACEH BESAR (NELIA HERA PUTRI, 2019) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |