Hema Muthia. INTERNALISASI NILAI-NILAI KARAKTER KEBANGSAAN MELALUI LITERASI BUDAYA DAN KEWARGAAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) SE-KOTA BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2019

Abstrak

Abstrak muthia, hema. 2019. internalisasi nilai-nilai karakter kebangsaan melalui literasi budaya dan kewargaan di sekolah menengah atas (sma) se-kota banda aceh. skripsi, jurusan pendidikan pancasila dan kewarganegaraan, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: 1) dr. sanusi. s.pd.,m.si. 2) maimun, s.pd.,m.a. kata kunci : internalisasi nilai-nilai karakter kebangsaan, literasi budaya dan kewargaan. penelitian ini berjudul “internalisasi nilai-nilai karakter kebangsaan melalui literasi budaya dan kewargaan di sekolah menengah atas (sma) se- kota banda aceh”. rumusan masalah penelitian ini adalah: 1) bagaimana proses pelaksanaan literasi budaya dan kewargaan di sma se-kota banda aceh, 2) nilainilai karakter kebangsaan apa saja yang terdapat dalam literasi budaya dan kewargaan di sma se-kota banda aceh. penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, dengan menggunakan instrumen wawancara sebagai

Baca Juga : KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KOTA BANDA ACEH (Aisarah Silma, 2019) ,

Baca Juga : PEMBINAAN KARAKTER BANGSA BAGI SISWA MELALUI UPACARA BENDERA DI SMA NEGERI 1 KUALA KABUPATEN NAGAN RAYA (Agus Putra Irawan, 2014) ,

n data dengan jumlah subjek sebanyak 12 orang yang terdiri dari 3 orang wakil kepala sekolah bidang kurikulum, 3 orang guru ppkn, dan 6 orang siswa. adapun hasil penelitianya yaitu: 1) proses pelaksanaan literasi budaya dan kewargaan di sma se-kota banda aceh dapat dikategorikan dalam dua lingkup yaitu lingkup sekolah dan lingkup kelas. dalam lingkup sekolah proses pelaksanaan literasi budaya dan kewargaan dilaksanakan melalui kegiatan-kegiatan yang memberi pemahaman tentang multikultural budaya serta hak pemahaman tentang hak dan kewajiban warga negara yakni kegiatan melaksanakan festival seni di sekolah secara berkala yang melibatkan komite sekolah, publik dan pemangku kepentingan di daerah sekitar; mengundang unsur pemerintahan seperti anggota kepolisian, tni, bnn, kip, dll untuk memberikan pembinaan dan sosialisasi kepada siswa; melaksanakan upacara bendera setiap hari senin atau peringatan hari besar nasional; kegiatan wajib berbahasa daerah di sekolah; serta membiasakan permainan tradisional di sekolah. sementara itu dalam lingkup kelas pelaksanaan literasi budaya dan kewargaan dilaksanakan melalui pembelajaran ppkn dimana guru mengaitkan budaya dalam pembelajaran ppkn, membiasakan menyanyikan lagu nasional/daerah, mengunjungi pengadilan, dpr, dan lsm. 2) nilai-nilai karakter yang terkandung dalam literasi budaya dan kewargaan adalah cinta tanah air, rasa ingin tahu, toleransi, semangat kebangsaan, tanggung jawab, dan disiplin. agar pelaksanaan literasi budaya dan kewargaan berjalan lebih baik disarankan kepada sekolah dan guru untuk mendesain kegiatan-kegiatan dan metode yang menarik untuk menunjang literasi budaya dan kewargaan berjalan efektif baik dalam lingkup sekolah maupun

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah.

Literature Searching Service



Tulisan yang relevan

PEMBINAAN KARAKTER KEBANGSAAN BAGI SISWA MELALUI UPACARA BENDERA DI SMA NEGERI 1 KUALA KABUPATEN NAGAN RAYA (Agus Putra Irawan, 2013) ,

BUDAYA ORGANISASI SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK PADA SMA NEGERI 1 KOTA LHOKSEUMAWE (MUHAMMAD IQBAL, 2018) ,

ANALISIS NILAI-NILAI KARAKTER KEBANGSAAN YANG TERDAPAT DALAM TARIAN SAMAN DI MASYARAKAT KABUPATEN GAYO LUES (RIDUAN SAHPUTRA, 2019) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi