Abstrak

Baca Juga : PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA (SAFRIDA, 2019) ,

Baca Juga : PENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI TRIGONOMETRI DI SMA (NELLIANI, 2018) ,

elajaran discovery learning. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dengan desain pretest-posttes contol group design. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas viii mtss keumala kabupaten pidie dan sampel dalam penelitian adalah kelas viii-2 sebagai kelas eksperimen dan viii- 3 sebagai kelas kontrol yang dipilih secara random sampling (acak). pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan dua macam intrumen yaitu tes kemampuan penalaran matematis dan angket kemandirian belajar siswa. data hasil penelitian ini dianalisis dengan mengunakan uji anova. bedasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa: (1) peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa yang dibelajarkan dengan model discovery learning lebih baik daripada peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa yang dibelajarkan secara konvensional. (2) peningkatan kemandirian belajar siswa dibelajarkan dengan model discovery learning lebih baik daripada peningkatan kemandirian belajar siswa yang dibelajarkan secara konvensional. (3) tidak terdapat interaksi antara model pembelajaran dengan level siswa (tinggi, sedang, rendah) terhadap peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa. dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hanya faktor model saja yang mempengaruhi dalam peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa. (4) tidak terdapat interaksi antara model pembelajaran dan level siswa (tinggi, sedang, rendah) terhadap peningkatan kemandirian belajar siswa. dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hanya faktor model saja yang mempengaruhi dalam peningkatan kemandirian belajar siswa. kata kunci : model pembelajaran discovery learning, kemampuan penalaran matematis, kemandirian belajar

Tulisan yang relevan

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN MOTIVASI SISWA DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING (Mirunnisa, 2016) ,

KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) (Purnama Putra, 2019) ,

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN MINAT BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) DI MTSS LAM UJONG ACEH BESAR (LINDA ANDALIA, 2020) ,