|
| |
|
Erdini Susanti. PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE PROBLEM POSING DAN PROBING PROMPTING DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 3 TAKENGON. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2019 |
|
AbstrakAbstrak
susanti, erdini. 2019. perbandingan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran tipe problem posing dan model pembelajaran probing prompting dalam mata pelajaran geografi siswa kelas xi sma negeri 3 takengon. skripsi, jurusan pendidikan geografi, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing:
(1) drs. abdul wahab abdi, m.si (2) dr. alamsyah taher, m.si
kata kunci: perbandingan, hasil belajar, geografi, problem posing, probing prompting
penelitian ini berjudul perbandingan hasil belajar siswa dngan menggunakan model pembelajaran probem posing dan probing prompting dalam mata pelajaran geogarafi siswa kelas xi sma negeri 3 takengon. rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran problem posing lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran probing prompting dalam mata pelajaran geogarafi siswa kelas xi sma negeri 3 takengon. tujuan dalam penelitian ini adalah untuk
Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING DENGAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DEVISIONS DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI SMA NEGERI 16 BANDA ACEH (Muhammad Iqbal, 2020) ,
Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL MEDIA KOMIK DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 TAKENGON (DARMAWAN, 2016) , engetahui apakah hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran problem posing lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar dengan menggunakan model pembelajaran probing prompting dalam mata pelajaran geografi siswa kelas xi sma negeri 3 takengon. penelitian ini menggunakan pedekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas xi is di sma negeri 3 takengon yang berjumlah 46 siswa. pegambilan sampel dilakukan dengan teknik sampling purposive, diambil dua kelas yaitu xi-is i sebanyak 22 dan xi-is ii sebanyak 24. teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes kepada siswa, yaitu pre-test dan post-test. teknik pengolahan data menggunakan rumus uji t, diperoleh nilai tthitung= -0,09 < ttabel =1,68 pada taraf signifikasi 0,05 dengan dk = 49 berarti Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : erdini@yahoo.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENERAPAN MODEL PROBLEM POSING TIPE PRE SOLUTION POSING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DI SMA NEGERI 2 BANDA ACEH (Maida Rindi, 2017) ,PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA SMAN 5 TAKENGON (LIANA AGUSTINA, 2019) , PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE GROUP INVESTIGATION DAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (Mita Prancinitia, 2018) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |