| |
RAHMAYENI TANJUNG. MENGEMBANGKAN RASA PERCAYA DIRI ANAK MELALUI BERMAIN PERAN DI TK IT MON KUTA BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2019 |
|
AbstrakAbstrak
tanjung, rahmayeni. 2019. mengembangkan rasa percaya diri anak melalui
bermain peran di tk it mon kuta banda aceh. skripsi, jurusan
pendidikan guru anak usia dini, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan
universitas syiah kuala.
pembimbing:
(1) dr. anizar ahmad, m. pd (2) rahmi, s. pd.i., m. ed
kata kunci: rasa percaya diri, bermain peran, anak usia dini
penelitian yang berjudul “mengembangkan rasa percaya diri anak melalui bermain
peran di tk it mon kuta banda aceh” ini mengangkat masalah bagaimana
mengembangkan rasa percaya diri anak melalui bermain peran di tk it mon kuta
banda aceh. penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan rasa percaya diri anak
melalui bermain peran di tk it mon kuta banda aceh. subjek dalam penelitian ini
adalah anak kelas b1 tk it mon kuta banda aceh tahun pelajaran 2018/2019 yang
berjumlah 10 orang, terdiri dari 7 orang anak perempuan dan 3 orang anak laki-laki.
penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (ptk)
Baca Juga : MENGEMBANGKAN RASA PERCAYA DIRI ANAK USIA DINI DENGAN METODE BERMAIN PERAN MAKRO DI PAUD BUNGONG TANJONG KABUPATEN ACEH BESAR (Madrisah, 2019) ,
Baca Juga : MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI METODE SHOW AND TELL DI TK IT MON KUTA LAMBHUK (HESTI WELA ARIKA, 2020) , aksanakan dalam 2 siklus, dalam setiap siklus mencakup perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. teknik pengumpulan data berupa observasi melalui kegiatan bermain peran upacara bendera dan bermain peran sebagai burung garuda yang sedang terbang dan bermain peran guru yang sedang mengajarkan muridnya tentang burung garuda sebagai lambang negara. hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadinya pengembangan rasa percaya diri anak, dimana anak yang mencapai berkembang sangat baik (bsb) pada indikator kemampuan anak untuk tetap tenang saat memainkan peran, kemampuan anak dalam mengungkapkan ide yang ada dalam pikirannya, dan kemampuan anak untuk bertanggung jawab terhadap peran yang dimainkan sudah mencapai 80-90%. kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah perkembangan rasa percaya diri anak dapat berkembang melalui kegiatan bermain peran. disarankan metode pembelajaran main peran dapat diterapkan di pendidikan anak usia dini (paud) sehingga anak dapat lebih percaya diri dalam proses Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : rahmayani521@gmail.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan MENGEMBANGKAN RASA PERCAYA DIRI ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERMAIN PERAN DI PAUD NURUL HIDAYAH GAMPONG LAMPUUK (ALVI YUSELLA, 2018) ,MENGEMBANGKAN RASA PERCAYA DIRI ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERNYANYI DI TKIT PERMATA SUNNAH KOTA BANDA ACEH (WARDYAH, 2020) , UPAYA GURU BK DALAM MEMBENTUK RASA PERCAYA DIRI (SELF CONFIDENCE) PADA SISWA (SUATU PENELITIAN PADA GURU BK DAN SISWA DI SMP NEGERI BANDA ACEH) (Iin Faryani, 2016) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |