|
| |
|
Juanda BJ. PENGEMBANGAN MEDIA BLENDED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH ATAS. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2019 |
|
AbstrakIntegrasi teknologi informasi dalam pembelajaran matematika masih belum seperti yang diharapkan dimana kesulitan dalam mengekspresikan matematika melalui teknologi informasi masih tergolong tidak praktis. perlu upaya membantu guru matematika melalui penyediaan media pembelajaran berbasis teknologi informasi yang dapat mempermudah pencapaian tujuan pembelajaran matematika yang ideal. penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media blended learning untuk memaksimalkan proses pembelajaran matematika. penelitian ini menghasilkan produk berupa media blended learning pada pembelajaran matematika dengan fasilitas yang menjadikannya mampun menerima input beragam simbol-simbol matematika serta bentuk formula matematika yang kompleks yang dibangun menggunakan basis moodle yang valid dan praktis. penelitian ini menjalankan jenis penelitian model plomp dengan tiga tahapan yaitu tahap pengkajian awal (preliminary research), tahap perancangan (prototyping phase), dan tahap penilaian (assesmment
Baca Juga : EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARANBLENDED LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING DI SMA NEGERI 2 MEULABOH (Rifa Astrinaya, 2020) ,
Baca Juga : PENERAPAN PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING PADA TOPIK KIMIA ORGANIK DASAR UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN LINGKUNGAN MAHASISWA (TEUKU ALDIANSYAH, 2020) , hase). subjek ujicoba yaitu guru matematika dan peserta didik kelas xii man model banda aceh. hasil penelitian menunjukkan validitas media blended learning pada pembelajaran matematika telah memenuhi kriteria valid san praktis. validitas media blended learning yang dikembangkan diperoleh melalui rekomendasi praktisi dan ahli sedangkan kepraktisan media blended learning diperoleh melalui ujicoba yang dilaksanakan oleh guru model. implikasi dari kajian ini yaitu media blended learning pada pembelajaran matematika yang dikembangkan, telah memenuhi kriteria valid dan praktis dapat diukur kriteria efektifitasnya sehingga dapat digunakan oleh guru dalam pembelajaran matematika di Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENERAPAN PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA DI SMA NEGERI 1 UNGGUL DARUL IMARAH (RIZQA AFDHILA, 2017) ,PENERAPAN BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN KIMIA PADA MATERI LAJU REAKSI DALAM MATA KULIAH KIMIA DASAR II TAHUN AJARAN 2018/2019 (Zulhera Aprilia, 2020) , PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKARNDENGAN PENDEKATAN REALISTIK PADA MATERI GEOMETRI (Murdani, 2014) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |