| |
Nyan Sati. KEMAMPUAN SISWA MEMBACA TEKS DESKRIPSI MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) DI KELAS V SDN 40 BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2019 |
|
AbstrakAbstrak
sati, nyan. 2019. kemampuan siswa membaca teks deskripsi menggunakan metode pembelajaran sq3r (survey, question, read, recite, review di kelas v sd negeri 40 banda aceh. skripsi, jurusan pendidikan guru sekolah dasar, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing:
(1) drs. adnan, m.pd., (2) drs. m. yamin., m.ed.
kata kunci: kemampuan membaca, teks deskripsi, metode sq3r
dalam konteks membaca teks deskripsi, hal terpenting adalah kemampuan siswa memahami bacaan menggunakan metode pembelajaran sq3r (survey, question, read, recite, review). rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana kemampuan membaca teks deskripsi menggunakan metode sq3r pada siswa kelas v sd negeri 40 banda aceh. penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan membaca teks deskripsi menggunakan metode sq3r pada siswa kelas v sd negeri 40 banda aceh.
pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian
Baca Juga : PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN SURVEY, QUESTION, READ, RECITE AND REVIEW (SQ3R) PADA MATERI HIDROKARBON DI KELAS XI SMA NEGERI 9 BANDA ACEH (silvana novira lestari, 2016) ,
Baca Juga : TEACHING READING COMPREHENSION THROUGHSURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW (SQ3R) STRATEGY (AN EXPERIMENTAL STUDY AT SMP NEGERI 8 BANDA ACEH) (sakinah, 2018) , statistik deskriptif. sampel penelitian ini adalah siswa kelas v sdn 40 banda aceh yang berjumlah 30 orang terdiri dari 17 siswa perempuan dan 13 siswa laki-laki. pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan tes hasil belajar yang diberikan kepada siswa berdasarkan teks bacaan dengan langkah-langkah pembelajaran sq3r, hasil penelitian dianasis menggunakan rumus persentase. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa observasi aktivitas belajar siswa rata-rata berada pada kategori baik. kemampuan siswa membaca teks deskripsi menggunakan metode pembelajaran sq3r memperoleh nilai rata-rata 81,66. dilihat dari hasil persentase, siswa yang kemampuan membacanya terdapat pada kategori nilai sangat baik (86-100) sebanyak 14 orang (46,66%), siswa yang memperoleh nilai baik (75-85) sebanyak 10 orang (33,33%), siswa yang memperoleh nilai cukup (66-74) sebanyak 3 orang (10%), dan siswa yang memperoleh nilai kurang Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : nyanzyesati97@gmail.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, DAN REVIEW SISWA KELAS IV SD NEGERI 26 BANDA ACEH (Nila Frasiska, 2019) ,PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GERAK KELAS VII SMP NEGERI 1 BAITUSSALAM (Agus Dhita Pratiwi, 2017) , PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN METODE SQ3R PADA MATERI ARITMATIKA SOSIALRNDI KELAS VII SMP NEGERI 1 BANDA ACEH (Viki Intania, 2015) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |