|
| |
|
Cut Nurul Fadhillah. HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DAN MINAT BACA DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2019 |
|
AbstrakAbstrak
cut nurul fadhillah. 2019. hubungan kebiasaan belajar dan minat baca dengan
hasil belajar mahasiswa jurusan pendidikan geografi fkip unsyiah
jurusan pendidikan geografi, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan,
universitas syiah kuala. pembimbing:
(1) drs. abdul wahab abdi, m.si (2) dr. alamsyah taher, m.si
kata kunci: hubungan, kebiasaan belajar, minat baca, hasil belajar
hasil belajar adalah sejauh mana penguasaan materi perkuliahan dikarenakan
adanya proses perubahan sikap dan perilaku mahasiswa dalam berbagai aspek yang
ditekuninya sehingga terjadi suatu perbedaan yang jelas antara sebelum mahasiswa
tersebut belajar dan sesudah belajar. kebiasaan belajar dan minat baca merupakan
dua faktor yang secara teori diperkirakan mempengaruhi peningkatan hasil belajar.
rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu apakah terdapat hubungan kebiasaan
belajar dan minat baca dengan hasil belajar mahasiswa jurusan pendidikan geografi
fkip unsyiah? tujuan
Baca Juga : PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA BIDIKMISI DENGAN NON BIDIKMISI JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH TAHUN 2016 (ESI MARLIJA, 2020) ,
Baca Juga : HUBUNGAN MINAT MENJADI GURU DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH (Astuti Capah, 2020) , litian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan kebiasaan belajar dan minat baca dengan hasil belajar mahasiswa jurusan pendidikan geografi fkip unsyiah. pendekatan yang digunakan yaitu kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. populasi penelitian adalah mahasiswa angkatan 2014 dan angkatan 2015 jurusan pendidikan geografi fkip unsyiah yang berjumlah 121 mahasiswa dan diambil sampel sebanyak 54 mahasiswa dengan menggunakan teknik proportional sample. pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik angket dan dokumentasi. hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata mahasiswa memiliki kebiasaan belajar, minat baca dan hasil belajar pada kategori sedang. hasil analisis regresi ganda diperoleh ? = 30,29 + 0,48 x1 + 0,15 x2 dan koefisien korelasi ganda sebesar 0,42 yang artinya terdapat hubungan yang sedang dengan koefisien determinasi berganda = 17,64%. uji hipotesis menunjukkan bahwa f hitung lebih besar dari ftabel atau 5,69 > 3,18 yang berarti h a diterima. simpulannya terdapat hubungan positif antara kebiasaan belajar dan minat baca dengan hasil belajar mahasiswa jurusan pendidikan geografi fkip Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : dhilla96@gmail.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan HUBUNGAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR GEOGRAFI DI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN MINAT BACA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 12 BANDA ACEH (MIRA ZAHARA, 2019) ,HUBUNGAN MINAT MENJADI GURU DAN DUKUNGAN ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA (RINI YULIANI, 2020) , HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR DAN SOFT SKILLS DENGAN KESIAPAN KERJA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH (LINDAR RIANI S, 2019) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |