Abstrak

Baca Juga : KOMPETENSI PROFESIONAL GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM PENGELOLAAN PROGRAM LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMP NEGERI 17 KOTA BANDA ACEH (Khairiah, 2016) ,

Baca Juga : MANAJEMEN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM PEMBINAAN SISWA PADA SMA DI KOTA SABANG (YUSRI, 2014) ,

pelaksanaan program bk di sekolah inklusif masih belum berjalan maksimal, dimana pelayanan yang diberikan guru bk masih sama dengan siswa reguler karena guru bk tidak mendapatkan kesempatan untuk mengikuti pelatihan khusus tentang menangani abk, namun dari segi perencanaan program bk di sekolah inklusif sudah memenuhi prosedur, dalam hal penyusunan program bk di sekolah inklusif juga belum berjalan baik, implementasi program bk di sekolah inklusif kurang maksimal, kemudian evaluasi program bk di sekolah inklusif juga belum optimal. simpulan dari penelitian ini bahwa pelaksanaan layanan bk di sekolah inklusif di banda aceh belum berjalan maksimal. saran yang diberikan kepada kepala sekolah melalui kepala dinas pendidikan untuk dapat meningkatkan kapasitas guru bk dalam bidang pelayanan bk khusunya bagi abk yang bersekolah di sekolah tersebut dengan menyediakan tenaga abk yang mempunyai keterampiln untuk melaksanakan layanan bk tersebut, dengan bekerja sama dengan jurusan bk yang mempunyai konsentrasi tentang ilmu tersebut. bagi guru bk diharapkan untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi dengan abk agar seluruh siswa dapat tertangani dengan baik dengan cara mengikuti pelatihan dan workshop pendidikan

Tulisan yang relevan

KETERLIBATAN PERSONIL SEKOLAH DALAM PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMA NEGERI SE-KOTA BANDA ACEH (ADE AGUSTINA, 2019) ,

PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING OLEH GURU BIMBINGAN KONSELING PADA SMA NEGERI DI KABUPATEN PIDIE (CUT FARADILLA, 2019) ,

PELAKSANAAN LAYANAN PEMINATAN OLEH GURU BIMBINGAN KONSELING DI SMA DALAM KURIKULUM 2013 (Muarrief Rahmat, 2015) ,