AMELIA FITRI. HUBUNGAN MOTIVASI BERPRESTASI DAN DUKUNGAN SOSIAL ORANG TUATERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI UNIVERSITAS SYIAH KUALA.. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2019

Abstrak

Abstrak fitri, amelia. 2019. hubungan motivasi berprestasi dan dukungan sosial orang tua terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa jurusan pendidikan geografi universitas syiah kuala. skripsi. jurusan pendidikan geografi. fakultas keguruan dan ilmu pendidikan. universitas syiah kuala. pembimbing: (1) drs. syamsul bardi, m. si (2) drs. abdul wahab abdi, m. si kata kunci: hubungan, motivasi berprestasi, dukungan sosial orang tua, prokrastinasi akademik. penelitian ini berjudul hubungan motivasi berprestasi dan dukungan sosial orang tua terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa jurusan pendidikan geografi universitas syiah kuala. rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi berprestasi dan dukungan sosial orang tua terhadap perilaku prokrastinasi akademik pada mahasiswa jurusan pendidikan geografi universitas syiah kuala. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang signifikan pada variabel motivasi

Baca Juga : HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA UNSYIAH (ZURRATUL MUNA, 2020) ,

Baca Juga : HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DARI KELUARGA DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK DALAM PENYELESAIAN SKRIPSI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS KEDOKTERAN UNSYIAH (Deviati, 2014) ,

berprestasi dan dukungan sosial orang tua terhadap perilaku prokrastinasi akademik pada mahasiswa jurusan pendidikan geografi universitas syiah kuala. hipotesis penelitian ini adalah terdapat hubungan negatif antara motivasi berprestasi dan dukungan sosial orang tua terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa jurusan pendidikan geografi universitas syiah kuala. penelitian ini merupakan penelitian korelasi dengan metode nonparametrik. penelitian dilakukan dengan menyebarkan angket penelitian kepada sampel berjumlah 73 orang yang terdiri dari angkatan 2013, 2014, 2015, 2016 dan 2017. penyebaran angket dilakukan dengan teknik accidental sampling . uji korelasi dalam penelitian ini menggunakan korelasi kendall tau pada taraf signifikansi 0,05. koefisien korelasi variabel motivasi berprestasi dan prokrastinasi akademik adalah -0,320 dengan nilai signifikansi 0,006 (p < 0,05). sedangkan nilai koefesien korelasi variabel dukungan sosial orang tua dan prokrastinasi akademik adalah -0,11 dengan nilai signifikansi 0,348 (p > 0,05). dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara variabel motivasi berprestasi terhadap prokrastinasi akademik. sebaliknya tidak terdapat hubungan yang signifikan pada variabel dukungan sosial orang tua terhadap prokrastinasi

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : ameliafitri1496@gmail.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah.

Literature Searching Service



Tulisan yang relevan

HUBUNGAN MINAT MENJADI GURU DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH (Astuti Capah, 2020) ,

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DAN MINAT MENJADI GURU DENGAN KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN MAHASISWA JURUSAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH (ANGGUN MAULIDA NENGSIH, 2017) ,

MOTIVASI BERPRESTASI DAN PENGARUH TERHADAP IPK MAHASISWA BIDIKMISI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS SYIAH KUALA (SRI RASYIIDU TEBE, 2015) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi