| |
YULISA FIRDA. PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER DENGAN PICTURE AND PICTURE PADA KONSEP CIRI-CIRI MAHKLUK HIDUP DI KELAS VII SMP NEGERI 18 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2013/2014. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci : model pembelajaran numbered heads together, picture and picture, ciri-ciri makhluk hidup, hasil belajar.
penelitian ini berjudul “perbandingan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together dengan picture and picture pada konsep ciri-ciri makhluk hidup di smp negeri 18 banda aceh. pengambilan data dilakukan dari tanggal 26 september sampai 10 oktober 2013. penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan hasil belajar dan respon siswa antara yang diajarkan melalui model numbered heads together dan picture and picture pada konsep ciri- ciri makhluk hidup di kelas vii smp negeri 18 banda aceh. populasi penelitian ini adalah siswa kelas vii smp negeri 18 banda aceh tahun pelajaran 2013/2014 yang berjumlah 140 siswa. sampel penelitian ini berjumlah 48 siswa yaitu 24 siswa di kelas vii3 dan 24 siswa di kelasvii1.pengumpulan data dilakukan dengan cara pemberian pre-test dan post-test. analisis data dilakukan dengan
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE RNAND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWARNPADA KONSEP CACAT MATA KELAS VIIIARNMTSN BLANG RNBALEE KABUPATEN ACEH BARAT (Mizayanti, 2015) ,
Baca Juga : PERBANDINGAN MODEL KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE EXAMPLES NON EXAMPLES TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SD NEGERI 22 KOTA BANDA ACEH (husnul khatimah, 2014) , enggunakan uji-t. hasil dari penelitan ini diperoleh thitung = 2,52 > ttabel 1,68 pada taraf signifikan 0.05. kesimpulan yang diperoleh adalah terdapat perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan model numbered heads together dengan model picture and picture pada konsep ciri-ciri makhluk di smp negeri 18 banda aceh. hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan model numbered heads together di kelas vii3 nilai rata-rata siswa 74,58 sedangkan model pembelajaran picture and picture di kelas vii1 nilai rata-rata siswa 75,41 dan nilai rata-rata peningkatannya di kelas vii3 23,54 sedang di kelas vii1 nilai rata-rata 21,60. respon siswa terhadap model pembelajaran numbered heads together terhadap jawaban senang nilai rata-rata 20.1667 sedangkan tidak senang 3.833 respon siswa terhadap model pembelajaran picture and picture terhadap jawaban senang nilai rata-rata 20.5 sedangkan terhadap jawaban tidak senang nilai rata-rata Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE PADA MATERI AKTIVITAS EKONOMI DAN SUMBER DAYA ALAM TERHADAP PRESTASI BELAJAR DI KELAS IV SD NEGERI 36 BANDA ACEH (Novia Faradilla, 2014) ,PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP KETUNTASAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI PERISTIWA SEKITAR PROKLAMASI PADA SISWA KELAS V SDN 20 BANDA ACEH (CUT EVA SATIFAH, 2014) , PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER(NHT) PADA MATERI LINGKARAN DI KELAS VIII MTS NEGERI KUTA BARO ACEH BESAR TAHUN AJARAN 2012/2013 (Aula Iwan Prala, 2013) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |