|
| |
|
DESMIRA ANNISA. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PLANTET QUESTION TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 NISAM KABUPATEN ACEH UTARA. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2019 |
|
AbstrakPenelitian yang berjudul “pengaruh model pembelajaran aktif tipe plantet question terhadap keaktifan belajar ips siswa kelas viii smp negeri 1 nisam, kabupaten aceh utara.” ini bertujuan menganalisis pengaruh model pembelajaran aktif tipe plantet question terhadap keaktifan belajar ips siswa kelas viii smp negeri 1 nisam, kabupaten aceh utara. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian eksperimen.
populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas viii smp negeri 1 nisam yang berjumlah 126 siswa. sampelnya adalah siswa kelas viiib sebagai kelas eksperimen dan kelas viiia sebagai kelas kontrol yang masing-masing terdiri dari 32 siswa. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan angket dan dokumentasi. teknik analisis data dalam penelitian ini dengan menggunakan analisis persamaan persentase.
berdasarkan hasil analisis data angket yang telah dilakukan bahwa nilai rata-rata persentase angket yang diperoleh kelas eksperimen terdapat
Baca Juga : PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI DAN MODEL MODEL PEMBELAJARAN PLANTET QUESTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS VIII DI MTSN RUKOH BANDA ACEH (Juna Erli, 2014) ,
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAT PLANTET QUESTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X SMA NEGERI 11 BANDA ACEH (Rahmat Ichsan, 2014) , k 51,875% peserta didik menyebutkan “sangat setuju” model pembelajaran aktif tipe plantet question membuat peserta didik aktif dan inovatif dalam pembelajaran, sebanyak 42,03125% peserta didik menyebutkan “setuju” terhadap model pembelajaran aktif tipe plantet question, dan hanya 6,09375% yang mengatakan “tidak setuju”. hasil yang diperoleh pada kelas kontrol yang memilih “setuju” sebesar 44,4% peserta didik, dan yang memilih “tidak setuju” mencapai 35,8% peserta didik, sedangkan yang memilih “sangat setuju” hanya 19,8% peserta didik. sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran aktif tipe plantet question terhadap keaktifan belajar siswa pada pembelajaran ips. berdasarakan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran aktif tipe plantet question memberikan pengaruh yang signifikan terhadap keaktifan belajar ips siswa di kelas viii smp negeri 1 nisam, kabupaten aceh Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : desmira.annisa@gmail.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PLANTET QUESTION PADA MATERI SEGI EMPAT DI KELAS VII RNSMP NEGERI 3 BANDA ACEH (Baniar Rideni Putri, 2015) ,PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DIPADUKAN DENGAN TIPE TALKING STICK UNTUK KEAKTIFAN BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TEUNOM KABUPATEN ACEH JAYA (DEVI DARMIYANTI, 2020) , PENERAPAN PEMBELAJARAN MODIFIKASI METODE PLANTET QUESTION PADA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL DI KELAS VII SMP NEGERI 9 BANDA ACEH (Linuri Hidayati, 2016) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |