|
| |
|
NURUL HAKIKI. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI KELAS VIII MTSN MODEL BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2019 |
|
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas viii mtsn model banda aceh melalui penerapan model pembelajaran problem based learning (pbl) pada materi relasi dan fungsi. pembelajaran ini dirancang agar siswa menemukan sendiri pemecahan masalah melalui tindakan nyata. penelitian ini dikategorikan sebagai penelitian kuantitatif, adapun jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah pre-eksperimental design dengan jenis pre-test and post-test group. populasi penelitian ini seluruh siswa kelas viii mtsn model banda aceh tahun ajaran 2017/2018, dan penentuan sampel dilakukan secara acak atau random. pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes. pengolahan data menggunakan uji statistik-t. uji yang digunakan yaitu uji satu pihak, yaitu pihak kanan pada taraf signifikan (?) = 0,05. hasil pengolahan data hasil belajar siswa menunjukkan bahwa nilai rata-rata pos-test siswa adalah 79,53 dengan simpangan baku 12,00. dengan
Baca Juga : PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIR MATEMATIS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DI SMPN 10 BANDA ACEH (Suci Putri Meilita, 2016) ,
Baca Juga : PENINGKATAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI PENDEKATAN RESOURCE BASED LEARNING DI KELAS VIII MTSN MODEL BANDA ACEH (mauliza rizsky, 2017) , menggunakan rumus uji-t di dapatkan t = 4,35. selanjutnya, nilai ini dibandingkan dengan nilai t0,95, maka diperoleh t ? t0,95, yaitu 4,35 ? 1,70. oleh karena t ? t0,95 maka tolak h0 dan terima h1. dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa dapat mencapai ketuntasan belajar pada materi relasi dan fungsi di kelas viii mtsn model banda aceh melalui penerapan model pembelajaran problem based learning (pbl). sejalan dengan itu, kemampuan berpikir kritis siswa berdasarkan pengolahan data yang menunjukkan bahwa nilai rata-rata pre-test dan post-test adalah 42,17 dengan simpangan baku 7,12. dengan menggunakan rumus uji-t didapatkan t = 32,44, dari hasil pengolahan data tersebut diperoleh t ? t0,95, yaitu 32,44 ? 1,70. oleh karena t ? t0,95, maka hipotesis h0 ditolak dan terima h0 dalam hal lainnya. dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa meningkat melalui penerapan model pembelajran problem based learning (pbl) pada materi relasi dan fungsi di kelas viii mtsn model banda Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : hakikikazumi@gmail.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DIPADU MINDMAP TERHADAP MOTIVASI, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI SMA NEGERI BANDA ACEH (KHARINA AREEISTY, 2019) ,PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI SISTEM GERAK DI SMPN 15 BANDA ACEH (Ruslaini, 2017) , PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI SMP NEGERI 1 DARUL MAKMUR NAGAN RAYA (Muhammad Arifin, 2020) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |