Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan soal ujian nasional sma pada tahun 2014 hingga tahun 2018 ditinjau dari proporsi high order thinking skills (hots). jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan analisis dokumen. objek dalam penelitian ini adalah soal ujian nasional fisika sma tahun 2014 hingga tahun 2018. teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi. dokumentasi yang dikumpulkan adalah soal ujian nasional fisika sma tahun 2014 hingga 2018. soal ujian nasional dianalisis berdasarkan taksonomi bloom revisi dan dikelompokkan berdasarkan high order thinking skills (hots). setelah data diperoleh kemudian data diolah menggunakan rumus persentase. hasil penelitian menunjukkan bahwa bahwa soal yang tergolong dalam kategori c4 mengalami perkembangan yang paling besar dibandingkan dengan soal yang tergolong dalam kategori c5 dan c6, kata kerja kunci yang sering muncul untuk kategori c4 adalah membandingkan, kata kerja kunci untuk

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : dwisanggorosman4@gmail.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah.

Literature Searching Service