|
| |
|
MUSLIADI. GAYA KEPEMIMPINAN DAN MOTIVASI KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN KINERJA GURU PADA SMA NEGERI 2 SEUNAGAN. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2019 |
|
AbstrakGaya kepemimpinan dan motivasi kepala sekolah terhadap peningkatan kinerja guru
pada sma negeri 2 seunagan
oleh : musliadi
npm : 1509200050007
komisi pembimbing:
1. prof. dr. cut zahri harun, m. pd.
2. prof. dr. yusrizal, m. pd.
abstrak
kepemimpinan adalah kemampuan seseorang dalam mempengaruhi orang lain agar dapat melaksanakan tugas-tugas yang dibebankan kepadanya dengan suka rela, penuh semangat dan motivasi tinggi. penelitian ini dilakukan untuk mengetahui gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam mewujudkan kemajuan pendidikan di lingkungan sekolah. dimana keberhasilan sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan merupakan keberhasilan kepala sekolah dan guru dalam memainkan peranannya. teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. adapun subjek dalam penelitian ini adalah seluruh guru di sma negeri 2 seunagan. dari hasil penelitian, penulis menyimpulkan bahwa: (1) dalam kepemimpinannya kepala sekolah menengah atas negeri 2
Baca Juga : GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM RNMENINGKATKAN KINERJA GURU PADA RNSD NEGERI LAMBARO ANGAN (SITI NURBAYA M. ALI, 2014) ,
Baca Juga : GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN KINERJA GURU PADA SMP NEGERI 1 WIH PESAM BENER MERIAH (Hasan Munir, 2018) , an dalam meningkatkan kinerja guru menggunakan gaya kepemimpinan demokratis, yaitu dengan melakukan beberapa cara diantaranya: menganggap guru/pegawai sebagai partner yang sama-sama harus diberikan peluang untuk meningkatkan profesionalismenya, senang menerima saran dan kritik dari bawahan, mengkomunikasikan kebijakan dan masalah secara bersama, menaruh kepercayaan pada bawahan, membangun tim kerja secara kekeluargaan dan membangun gairah kerja; (2) kepala sekolah melakukan beberapa langkah-langkah untuk meningkatkan kinerja guru yaitu: kepala sekolah bertindak sebagai motivator, kepala sekolah menyediakan fasilitas penunjang, serta mengajukan tunjangan kesejahteraan guru; dan (3) kepala sekolah melakukan beberapa strategi untuk meningkatkan kinerja guru yaitu evaluasi diri sekolah dan merencanakan peningkatan mutu guru dalam rangka peningkatan kinerja guru. kata kunci: gaya kepemimpinan, motivasi, dan kinerja Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : musliadi_spdi@yahoo.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SMK NEGERI 2 BANDA ACEH (Safrida, 2014) ,PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMA NEGERI 7 BANDA ACEH (Firmawati, 2016) , KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA SMP NEGERI 1 MUTIARA (rusli, 2015) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |