Abstrak

Baca Juga : PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS ETNOSAINS PADA SISWA SMA NEGERI SEMADAM KABUPATEN ACEH TENGGARA (Weni Sari, 2018) ,

Baca Juga : PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS DIRECT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK PADA MATERI EKOSISTEM DI MTSN BANDA ACEH (AINOL MARDIYAH, 2019) ,

eh dari angket validasi kelayakan modul, tes kemampuan awal siswa dan tes kemampuan siswa setelah kegiatan pembelajaran menggunakan modul berbasis etnosains, dan angket respon tanggapan guru dan siswa terhadap modul fisika berbasis etnosains. analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, lembar penilaian modul, angket guru dan siswa adalah analisis deskriptif persentase. hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil dari validitas ahli dan validitas pengguna adalah 80% dan 81%, dengan demikian hasil penelitian validasi ahli dan validasi pengguna menghasilkan suatu produk berupa modul pembelajaran fisika berbasis etnosains materi pesawat sederhana dengan tingkat validitas sangat valid. hasil respon siswa menunjukkan bahwa pada pernyataan positif siswa merespon positif sebanyak 96,2 % dan pada pernyataan negatif, siswa merespon negatif sebesar 85,5%. hal itu menunjukkan bahwa siswa memberi respon baik pada seluruh aspek yang

Tulisan yang relevan

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS JOYFUL LEARNING PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA MAN DARUSSALAM (Aynani Tajrian, 2015) ,

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN SUHU DAN KALOR BERBASIS MASALAH UNTUK SMA DALAM UPAYA RNMENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA (Izkar hadiya s.si, 2015) ,

PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS LITERASI ETNOSAINS PADA PEMBELAJARAN STOIKIOMETRI DI KELAS X (Rachmina, 2020) ,