| |
Nora Fitriani. PENGGUNAAN MEDIA KERTAS POST-IT DUA WARNA PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT DI KELAS V SD NEGERI LANCANG PARU. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci : media kertas post-it, penjumlahan, pengurangan, bilangan bulat
media merupakan alat bantu yang digunakan untuk memotivasi dan meningkatkan pemahaman siswa. di sini, penulis menggunakan media kertas post-it dua warna untuk memudahkan siswa dalam proses pembelajaran, karena siswa mengalami kesulitan belajar disebabkan kurangnya penggunaan media pembelajaran pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas v sd negeri lancang paru. dari latar belakang masalah tersebut maka yang menjadi rumusan masalah pada penelitian ini adalah “apakah siswa dapat mencapai ketuntasan belajar dengan penggunaan media kertas post-it dua warna pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas v sd negeri lancang paru”. dan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa melalui penggunaan media kertas post-it dua warna pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas v sd negeri
Baca Juga : PENGGUNAAN KARTU BERMUATAN PADA PEMBELAJARAN OPERASI PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT DI KELAS IV SDN LAMSAYUEN ACEH BESAR (Rudini, 2014) ,
Baca Juga : HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA KONKRET PADA MATERI OPERASI BILANGAN BULAT RNDI KELAS V SDN BUKIT BARO ACEH BESARRNMONTASIK ACEH BESAR (Siti Rahayu, 2014) , cang paru yang berjumlah 21 siswa. sampelnya merupakan total sampling, mengingat jumlah populasinya kurang 100, maka seluruh populasi dapat dijadikan sampel. metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, dengan pendekatan pre-experimental design jenis one shot case study. pengumpulan data dilakukan dengan tes dan observasi. nilai yang didapat dari tes inilah yang diambil sebagai data. kemudian data diolah dengan menggunakan rumus uji-t dengan t_hitung=2,529 dant_tabel=1,72, maka t_hitung>t_tabelyaitu 2,529 >1,72. hasil analisis data menunjukkan bahwa hipotesis dapat diterima “siswa dapat mencapai ketuntasan belajar dengan penggunaan media kertas post-it dua warna pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas v sd negeri lancang paru?”. uji yang digunakan di sini adalah uji pihak kanan dan kriteria pengujian yang berlaku adalah tolak h_0 jika t ?t_(1- ?) dan diterima h_0 jika t berharga lain, sesuai dengan kriteria maka h_0 ditolak dan h_1 Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan KEMAMPUAN SISWA MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI BILANGAN BULAT DI KELAS VII SMP NEGERI 6 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2012/2013 (Muhibbul Khairi, 2015) ,MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN DI KELAS V SD NEGERI 2 BANDA ACEH (Afira zenita puteri, 2015) , PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIVEMENT DIVISION) PADA MATERI PECAHAN DI KELAS V SD NEGERI 1 JEUMPET (Lusia Fitriana, 2014) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |