Abstrak

Baca Juga : PERBANDINGAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MELALUI MEDIARNGAMBAR DAN MELALUI MEMBACA TEKS PROSARNSISWA KELAS V SD NEGERI 1 BANDA ACEH (Nurul fuaida, 2015) ,

Baca Juga : ANALISIS BAHASA FIGURATIF DALAM KUMPULAN PUISI MEMBACA SUARA-SUARA KARYA MOHD. HARUN AL RASYID (Chairul Huda Alma, 2018) ,

potong-potong secara acak. analisis data dilakukan dengan melihat dari dua hasil penilaian, yaitu (1) dari hasil kerja siswa menyusun teks ulasan dan, (2) dari sikap siswa dalam menyusun teks ulasan terhadap pesan dari kumpulan buku puisi“aku ini binatang jalang” karya chairil anwar. nilai rata-rata yang diperoleh siswa adalah 80,74. hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai yang diperoleh siswa pada rentang 86-100 termasuk dalam kategori sangat baik sebanyak 18 (58,06%) orang siswa, siswa yang memperoleh pada kategori baik 71-85 sebanyak 2 (6,45%) orang siswa, selanjutnya, siswa yang memperoleh nilai pada kategori cukup 56-70 sebanyak 11 (35,48%) orang siswa, setelah itu siswa yang memperoleh nilai pada kategori kurang 40-55 sebanyak 0 (0%) orang siswa, dan siswa yang memperoleh nilai pada kategori sangat kurang < 40 sebanyak 0 (0%) orang siswa. nilai rata-rata yang diperoleh siswa adalah 86, berarti bahwa kemampuan siswa kelas xi sma negeri 5 lhokseumawe menyusun teks ulasan terhadap pesan dari buku kumpulan puisi “aku ini binatang jalang” karya chairil anwar berada pada kategori sangat

Tulisan yang relevan

KEMAMPUAN SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KRUENG BARONA JAYA ACEH BESAR MENULIS TEKS ULASAN FILM (Indah Handayani, 2017) ,

PENGGUNAAN METODE THINK TALK WRITE (TTW) DALAM PEMBELAJARAN MENYAJIKAN TANGGAPAN KUALITAS KARYA CERPEN DALAM BENTUK TEKS ULASAN PADA SISWA KELAS VIII SMPN 1 PEUREULAK (INA HARTATI, 2018) ,

STRUKTUR BATIN PUISI KARYA ROSNI IDHAM DALAM ANTOLOGI SASTRA BULIR MUTIARA PANTAI BARAT (Wahyu Linda, 2017) ,