|
| |
|
DESI ULANDARI. PELAYANAN SISWA YANG MELANGGAR TATA TERTIB SEKOLAH (STUDI PADA SISWA SMP NEGERI KOTA BANDA ACEH). SKRIPSI. JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING, FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS SYIAH KUALA.. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2018 |
|
AbstrakPenelitian yang berjudul pelayanan siswa yang melanggar tata tertib sekolah, akan membantu siswa agar lebih disiplin. tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui gambaran jenis-jenis masalah pelanggaran tata tertib sekolah, pelayanan siswa yang melanggar tata tertib sekolah di smp negeri kota banda aceh serta hambatan- hambatan yang dijumpai guru bk dalam melaksanakan pelayanan kasus dalam menangani siswa yang melanggar tata tertib sekolah. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. lokasi penelitian ini adalah smp negeri 2, smp negeri 4, dan smp negeri 8 kota banda aceh. teknik pengumpulan data yang di gunakan adalah wawancara dan dokumentasi. hasil penelitian menunjukan bahwa masih terdapat pelanggaran tata tertib sekolah yang dilakukan berulang kali oleh siswa di smp negeri kota banda aceh. yaitu, merokok, membolos, berkelahi, dan membawa hp (bermain game online). dalam menangani kasus pelanggaran tata tertib di sekolah, di
Baca Juga : PELAYANAN SISWA YANG MELANGGAR TATA TERTIB SEKOLAH (STUDI PADA SISWA SMP NEGERI KOTA BANDA ACEH). SKRIPSI. JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING, FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS SYIAH KUALA. (DESI ULANDARI, 2018) ,
Baca Juga : UPAYA GURU DALAM MENGATASI PERILAKU SISWA YANG MELANGGAR TATA TERTIB SEKOLAH DI MAN 3 BANDA ACEH (Leni Astika, 2017) , ketahui bahwa guru bk menangani permasalahan melalui sejumlah tahap-tahap, yaitu memahami gambaran masalah, mempelajari latar belakang dan latar depan masalah dengan pengumpulan sejumlah data, usaha pencegahan dan pemecahan masalah, serta melibatkan pihak-pihak yang terkait. dalam menangani kasus siswa yang melanggar tata tertib sekolah guru bk menghadapi sejumlah hambatan yaitu, guru bk kurang mampu menyesuaikan waktu dengan orangtua siswa, guru bk kurang mampu menyesuaikan waktu dengan kepala sekolah, kurang mampu memahami karakter siswa, sambutan orangtua siswa pada saat melakukan kunjungan rumah kadang-kadang kurang baik, ketidak hadiran orangtua saat di panggil ke sekolah, kurangnya kerjasama orangtua dengan guru bk, guru mata pelajaran kurang paham terhadap tanggung jawabnya masing-masing, guru mata pelajaran menangani masalah siswa tanpa bekerjasama dengan wali kelas dan guru bk, dan kepala sekolah kurang bekerjasama dengan pihak-pihak terkait (seperti, dinas kesehatan, depaq, kepolisian) dalam pelaksanaan kegiatan bimbingan dan Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : shelitiadamarpek@yahoo.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PARTISIPASI SISWA DALAM PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH (Munirayati, 2018) ,UPAYA GURU BK DALAM MENANGANI SISWA YANG MELANGGAR TATA TERTIB SEKOLAH (SUATU PENELITIAN DI SMP NEGERI TAKENGON) (Raihan Fitri, 2016) , IMPLEMENTASI TATA TERTIB SEKOLAH DALAM MEMBENTUK KEDISIPLINAN SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI GUE GAJAH ACEH BESAR (Elfi Yati Berutu, 2018) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |