Abstrak

Baca Juga : PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MADRASAH TSANAWIYAH MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING (Listika Burais, 2016) ,

Baca Juga : PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA (SAFRIDA, 2019) ,

k melihat proses pembelajaran. data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif dan diuraikan dalam bentuk deskriptif. hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman matematis siswa pada materi trigonometri dapat ditingkatkan melalui model discovery learning. hal tersebut ditunjukkan dengan meningkatnya ketuntasan belajar siswa yaitu 68.3% pada siklus i menjadi 71.7% pada siklus ii. hasil penelitian juga menunjukkan kemandirian belajar siswa pada materi trigonometri dapat ditingkatkan melalui model discovery learning. hal tersebut terlihat dari adanya peningkatan kemandirian belajar dari siklus i sebesar 47.2% menjadi 50.6% pada siklus ii, artinya sebagian besar siswa sudah memiliki kemandirian belajar yang baik. oleh karena itu guru dapat menerapkan pembelajaran discovery learning pada materi trigonometri, terutama pada konsep-konsep yang sesuai dengan karakteristik model pembelajaran penemuan. kata kunci: kemampuan pemahaman matematis, kemandirian belajar, discovery

Tulisan yang relevan

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MACROMEDIA FLASH 8 (Ulfanuriza, 2018) ,

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI STATISTIKA DI KELAS XI MAS DARUL IHSAN (IKA ZUHRATUL KHAIRI, 2019) ,

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN DISPOSISI MATEMATIKA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (Zinatun Hayati, 2019) ,