Ria Estikawati. MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK MELALUI METODE BERMAIN PERAN DI TK IT HAFIZUL棚LMI ACEH BESAR. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2018

Abstrak

Abstrak estikawati, ria. 2018. mengembangkan kemampuan bahasa anak melalui metode bermain peran di tk it hafizul段lmi aceh besar. skripsi. jurusan pendidikan guru anak usia dini. fakultas keguruan dan ilmu pendidikan. universitas syiah kuala. pembimbing: (1) dr. amsal amri, m. pd (2) dr. israwati, m. si kata kunci : kemampuan bahasa, metode bermain peran, anak usia dini. penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan bahasa anak usia 5-6 tahun dengan menggunakan metode bermain peran di tk it hafizul段lmi aceh besar. kemampuan bahasa yang dimaksud dalam penelitian ini ialah kemampuan anak memahami bahasa: mengerti beberapa perintah secara bersamaan, mengulang kalimat yang lebih kompleks, memahami aturan dalam sebuah permainan, senang dan menghargai bacaan. penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian sebanyak 9 orang anak usia 5-6 tahun pada kelompok b di tk it hafizul段lmi aceh besar. data penelitian ini dikumpulkan dengan teknik

Baca Juga : PEMANFAATAN BAHAN ALAM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENGEMBANGKAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN MENCETAK GAMBAR DI TK IT-HAFIZUL 選LMI BAITUSSALAM ACEH BESAR (ROSNITA, 2020) ,

Baca Juga : MENGEMBANGKAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK MELALUI BERMAIN PERAN DI PAUD QUR但NI NURUL ILMI GAMPONG REUDEP MONTASIK ACEH BESAR (PUTRI AYU, 2019) ,

servasi dan dianalisis secara deskriptif kualitatif. mengembangkan kemampuan bahasa anak mengalami perkembangan yang dilakukan melalui metode bermain peran di tk it hafizul段lmi aceh besar. hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah dengan metode bermain peran, kemampuan bahasa anak berkembang yaitu anak dapat mengulang kalimat yang lebih kompleks serta senang dan menghargai bacaan. hal ini ditunjukkan pada setiap siklusnya, pada siklus i pertemuan pertama: 1) bsb; belum terlihat, 2) bsh; 1 anak, 3) mb; 5 anak, 4) bb; 3 anak. pertemuan kedua: 1) bsb; belum terlihat, 2) bsh; 2 anak, 3) mb; 6 anak, 4) bb; 1 anak. pada siklus ii pertemuan pertama: 1) bsb; 2 anak, 2) bsh; 5 anak, 3) mb; 2 anak, 4) bb; sudah tidak terlihat. pertemuan kedua: 1) bsb; 5 anak, 2) bsh; 3 anak, 3) mb; 1 anak, 4) bb; sudah tidak

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : fladiblank@gmail.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah.

Literature Searching Service



Tulisan yang relevan

PENERAPAN PERMAINAN TRADISIONAL DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN KINESTETIK ANAK USIA DINI DI PAUD IT-HAFIZUL 選LMI KABUPATEN ACEH BESAR (MARISA SARDI, 2019) ,

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN FISIK MOTORIK ANAK MELALUI GERAK TARI RANUP LAMPUAN DI TK-IT HAFIZUL 選LMI BLANG KRUENG KABUPATEN ACEH BESAR (RIZKA YUANDA PUTRI, 2018) ,

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERMAIN PERAN DI PAUD BUNGONG SEURUNE DESA TUNGKOB KABUPATEN ACEH BESAR (Desi Amalia Sari, 2019) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi